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  1. Die Ameisen

    Autoren: Anja Mohr

    Förderschwerpunkt:
    • Wortschatz erweitern
    • Sprache fördern
    • Kindliche Neugier wecken

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  2. Das Schaf und seine Herde

    Autoren: Theresa Schuster

    Förderschwerpunkt:
    • Aufmerksamkeit und Konzentration
    • Aktives Zuhören
    • Kommunikation und Austausch

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  3. Die Lieder des Windes - Was kann er uns erzählen?

    Autoren: Von: Claudia Läsker

    Förderschwerpunkt:
    • Wortschatz
    • Sprachentwicklung
    • Logisches Denken
    • Merkfähigkeit
    • Feinmotorik
    • Sensomotorische und taktile Wahrnehmung
    • Wortschatz
    • Sprachentwicklung
    • Auge-Hand-Koordination

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  4. Kastanien, Eicheln und andere Schätze, Ich verstehe dich auch ohne Worte, ...

    Förderschwerpunkt:
    • Kommunikationsfähigkeit
    • Fähigkeit, gezielte Gesten einzusetzen
    • Diskussionsfähigkeit
    • Fantasie
    • Wortschatz im Bereich Nomen
    • Sprachverstehenskontrollstrategien
    • Fähigkeit nachzufragen

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  5. Mein Apfelbuch, Der Pudel mit der Nudel, ...

    Förderschwerpunkt:
    • Interesse an Büchern und Schrift
    • Wortschatzerweiterung allgemein
    • Visuelle Wahrnehmung
    • Vorstellungsvermögen
    • Annäherung an Schrift
    • Auditive Wahrnehmung

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  6. Zeitumstellung, Was ist die Bundestagswahl?, ...

    Förderschwerpunkt:
    • Sprachverständnis
    • Wortverständnis
    • Wortschatzerweiterung in den Wortfeldern „Herbstobst“und „Herbstgemüse“
    • Visuelle Wahrnehmung
    • Sprachverstehen auf Textebene
    • Auditive Aufmerksamkeit
    • Zuhören in der Gruppe
    • Weltwissen

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  7. Was wird im Herbst gemacht?, Überraschung im Laub

    Förderschwerpunkt:
    • Satzbau
    • Erzählfähigkeit, Erzählstruktur
    • Kommunikationsfähigkeit
    • Satzstruktur
    • Vergangenheitsbildung (Perfekt)
    • Wortschatzerweiterung im Bereich Verben
    • Auditive Aufmerksamkeit
    • Konzentration und Merkfähigkeit
    • Zuhören in der Gruppe



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  8. Gewitter, Regen und Sturm, Nachgeplappert, ...

    Förderschwerpunkt:
    • Auditive Differenzierung
    • Registrierung geringer Klangunterschiede
    • Auditive Identifikation
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Herbst“
    • Zuhören in der Gruppe
    • Auditive Merkfähigkeit
    • Auditive Aufmerksamkeit

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  9. Wie sind die Herbstfrüchte?

    Förderschwerpunkt:
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Herbstfrüchte“
    • Wortschatzerweiterung im Bereich Adjektive
    • Sprachliche Fähigkeiten allgemein
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Pilze“
    • Wortschatzerweiterung allgemein
    • Auditive Wahrnehmung
    • Visuelle Wahrnehmung
    • Sprachverständnis

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  10. Blätterrascheln, Grün, grün, grün, Modenschau, Es war einmal ein Stachelschwein

    Förderschwerpunkt:
    • Wortschatzerweiterung in den Wortfeldern „Kleider“, „Körper“
    • Wortschatzerweiterung im Bereich Farben
    • Wortschatzerweiterung allgemein
    • Feinmotorik

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