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  1. Musik verbindet

    Förderschwerpunkt:
    - Genau hinhören
    - Material kreativ einsetzen
    - Beobachtungsgabe
    - Wortschatz und sprachliche Fähigkeiten

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  2. Vögel im Nest

    Autoren: Katrin Domröse / Christiane Hoffschildt

    Förderschwerpunkt:
    - Hörvermögen
    - Auditive Wahrnehmung
    - Sprachverständnis
    - Sprache und Literacy

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  3. Das kleine Huhn hat viel zu tun

    Autoren: Katrin Domröse / Christiane Hoffschildt

    Förderschwerpunkt:
    - Wahrnehmen von Reimen
    - Sprachrhythmus
    - Phonologische Bewusstheit im weiteren Sinn
    - Auditive Wahrnehmung
    - Sprachverständnis
    - Sprache und Literacy

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  4. Mein Körper und was er kann

    Autoren: Katrin Domröse & Christiane Hoffschildt

    Förderschwerpunkt:
    • Wortschatz im Wortfeld „Körperteile“
    • Wortschatz im Bereich Verben
    • Körperschema
    • Sprache und Literacy

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  5. Lasst uns grillen

    Autoren: Katrin Domröse, Christiane Hoffschildt

    Förderschwerpunkt:
    • Auditive Differenzierung
    • Auditive Aufmerksamkeit
    • Zuhören in der Gruppe
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Nahrungsmittel“
    • Sprache und Literacy

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  6. Was in aller Welt ist …? - Spiele rund um andere Sprachen und Länder

    Autoren: Katrin Domröse, Christiane Hoffschildt, Dr. phil. Sabine Bunse

    Förderschwerpunkt:
    • Wissen über andere Länder und Kontinente
    • Satzverständnis
    • Auditive Aufmerksamkeit
    • Auditive Merkfähigkeit
    • Sprache und Literacy
    • Umwelt, Naturwissenschaften und Technik

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  7. Sprachförderung von Anfang an - Spiele für unter 3-jährige

    Autoren: Katrin Domröse, Christiane Hoffschildt, Dr. phil. Sabine Bunse

    Förderschwerpunkt:
    • Wortschatz (passiv und aktiv)
    • Auge-Hand-Koordination
    • Abstraktes Denken
    • Sprache und Literacy
    • Ästhetik und Kunst
    • Wortschatzerweiterung im semantischen Feld „Tiere“
    • Phonologische Bewusstheit im Bereich Silbensegmentierung
    • Weltwissen
    • Umwelt, Naturwissenschaften und Technik

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  8. Wir malen Frühlingsfarben, Wir kleben Blüten auf, Gleiche Blumen

    Förderschwerpunkt:
    Wortschatzerweiterung (passiv und aktiv)
    Augen-Hand-Koordination
    Wortschatzerweiterung im Bereich Adjektive
    Steigerungsformen von Adjektiven
    Visuelle Aufmerksamkeit

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  9. Was ist groß, was ist klein?, Wo Tiere hausen, Maulwurfshügel, Zehn kleine Schmetterlinge

    Förderschwerpunkt:
    • Wahrnehmung von Reimen
    • Sprachrhythmus, Sprachverständnis
    • Phonologische Bewusstheit im weiteren Sinn
    • Auditive Wahrnehmung
    • Wortschatzerweiterung allgemein
    • Taktile Wahrnehmung
    • Herstellen von Zusammenhängen
    • Wortschatzerweiterung in den Wortfeldern „Tiere“ und „Tierbehausung“
    • Zuordnen von Wörtern zu den Wortfeldern
    • Visuelle Aufmerksamkeit

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  10. Herbstlicher Frühling, Schmetterlingshände, Die diebische Elster

    Förderschwerpunkt:
    • Objektpermanenz
    • Wortschatzerweiterung allgemein
    • Phonologische Bewusstheit im weiteren Sinn
    • Auditive Wahrnehmung
    • Wahrnehmung von Reimen
    • Sprachrhythmus
    • Sprachverständnis
    • Wortschatzerweiterung in den Wortfeldern „Frühling“ und „Herbst“
    • Kategorisieren/Zuordnen von Wörtern zu verschiedenen Oberbegriffen
    • Abstraktes Denken und Erstellen von Zusammenhängen

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