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Wer sind wir?, Auf dem Markt, Farbblumen
Förderschwerpunkt:
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• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Tiere“
• Erkennen von Geräuschen
• Zuordnen von Wörtern zu Geräuschen und Bewegungen
• Abstraktes Denken und Herstellen von Zusammenhängen
• Auditive Aufmerksamkeit
• Zuhören in der Gruppe
• Kategorisierungsfähigkeit
• Wortschatzerweiterung in den Wortfeldern „Gemüse“, „Backwaren“, „Obst“ und „Blumen“- Bereich:Kita
- Seitenzahl:11
4,00 €Inkl. 7 % Steuern- Bereich:Kita
- Seitenzahl:11
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- Seitenzahl:11
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Armer Schneemann, Hüpfe in die Boffa, Wo ist es im Schnee?
Förderschwerpunkt:
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• Wortschatzerweiterung allgemein
• Erkennen von unbekannten Wörtern
• Sprachverständnis
• Auditive Wahrnehmung
• Verstehen von „Wo“-Fragen
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Winter“
• Visuelle Aufmerksamkeit
• Auditive Aufmerksamkeit- Bereich:Kita
- Seitenzahl:10
4,00 €Inkl. 7 % Steuern- Bereich:Kita
- Seitenzahl:10
- Bereich:Kita
- Seitenzahl:10
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- Bereich:Kita
- Seitenzahl:31
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- Seitenzahl:31
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Tröpfel, tröpfel, Alle Äpfel kommt zu mir!, Was fehlt dem Herbst?, Chaos im Zimmer, All apples
Förderschwerpunkt:
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• Auditive Wahrnehmung
• Zuhören in der Gruppe
• Zuordnen von Wörtern
• Visuelle Wahrnehmung
• Objektpermanenz
• Merkfähigkeit
• Wortverständnis, Sprachverständnis
• Bewegung
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Wetter“
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Spielzeug“
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Herbst“
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Herbstobst“
• Abstraktes Denken und Herstellen von Zusammenhängen- Bereich:Kita
- Seitenzahl:13
4,00 €Inkl. 7 % Steuern- Bereich:Kita
- Seitenzahl:13
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- Seitenzahl:13
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Das ist ein Buch, Frühling, Sommer, Herbst oder Winter?, Strandzauber, Sonne und Regen
Förderschwerpunkt:
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• Satzstruktur
• Auditive Aufmerksamkeit und Merkfähigkeit
• Zuhören in der Gruppe
• Konzentration
• Wortverständnis
• Auditive und visuelle Wahrnehmung
• Wortschatzerweiterung in den Wortfeldern „Sommer“ und „Strand“
• Abstraktes Denken und Herstellen von Zusammenhängen
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Jahreszeiten“
• Zuordnen von Wörtern zu den jeweiligen Jahreszeiten
• Abstraktes Denken und Herstellen von Zusammenhängen
• Reaktionsfähigkeit- Bereich:Kita
- Seitenzahl:10
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- Seitenzahl:10
- Bereich:Kita
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- Bereich:Kita
- Seitenzahl:31
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Was ist groß, was ist klein?, Wo Tiere hausen, Maulwurfshügel, Zehn kleine Schmetterlinge
Förderschwerpunkt:
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• Wahrnehmung von Reimen
• Sprachrhythmus, Sprachverständnis
• Phonologische Bewusstheit im weiteren Sinn
• Auditive Wahrnehmung
• Wortschatzerweiterung allgemein
• Taktile Wahrnehmung
• Herstellen von Zusammenhängen
• Wortschatzerweiterung in den Wortfeldern „Tiere“ und „Tierbehausung“
• Zuordnen von Wörtern zu den Wortfeldern
• Visuelle Aufmerksamkeit- Bereich:Kita
- Seitenzahl:13
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- Seitenzahl:13
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Hut oder Schuh?, Im Weihnachtsmannsack, Weihnachtsmann oder Osterhase, Weather
Förderschwerpunkt:
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• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Winterkleidung“
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Körperteile“
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Spielzeug“
• Wortschatzerweiterung im Bereich Adjektive
• Wortschatzerweiterung in den Wortfeldern
• Taktile Wahrnehmung (Tasten)
• Abstraktes Denken und Herstellen von Zusammenhängen „Weihnachten“ und „Ostern“
• Zuordnen/Kategorisieren von Wörtern
• Visuelle Aufmerksamkeit
• Konzentration
• Motorik
• Wahrnehmung mit dem Fuß
• Herstellen von Zusammenhängen
• Wortverständnis- Bereich:Kita
- Seitenzahl:12
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- Seitenzahl:12
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Neu in der Krippe, Waldspaziergang, Tatütataringring
Förderschwerpunkt:
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• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Krippe“
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Wald“
• Zuordnen von Wörtern zum Wortfeld „Wald“
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Alltagsgeräusche“ (und ihre „Verursacher“)
• Identifikation von Geräuschen
• Auditive Aufmerksamkeit und Merkfähigkeit
• Zuhören in der Gruppe
• Sprachverständnis
• Herstellen von Zusammenhängen
• Kategorisierung
• Visuelle Aufmerksamkeit- Bereich:Kita
- Seitenzahl:9
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Bunter Sommer, Früchtedieb und Vogelscheuche, Hast und habe, Verflixte Begleiter
Förderschwerpunkt:
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• Visuelle Wahrnehmung
• Reaktionsfähigkeit
• Verwendung von Artikeln
• Zuhören in der Gruppe
• Satzbau
• Kontrastierung
• Festigung der Verbzweitstellung
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Sommergegenstände“
• Wortschatzerweiterung allgemein
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Früchte“
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Sommer“- Bereich:Kita
- Seitenzahl:11
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