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Wir malen Frühlingsfarben, Wir kleben Blüten auf, Gleiche Blumen
Förderschwerpunkt:
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• Wortschatzerweiterung (passiv und aktiv)
• Augen-Hand-Koordination
• Wortschatzerweiterung im Bereich Adjektive
• Steigerungsformen von Adjektiven
• Visuelle Aufmerksamkeit- Bereich:Kita
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- Seitenzahl:5
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Heute ist es kuschelig, Eis in Würfeln, Psst - leise, liebe Tiere!, Eine Kuh wohnt in einem Schuh
Förderschwerpunkt:
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• Wortschatzerweiterung allgemein
• Wortschatzerweiterung im Bereich Adjektive
• Herstellen von Zusammenhängen
• Taktile Wahrnehmung und visuelle Wahrnehmung
• Herstellen von Zusammenhängen
• Auditive Differenzierung
• Auditive Aufmerksamkeit
• Reimerkennung- Bereich:Kita
- Seitenzahl:8
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- Bereich:Kita
- Seitenzahl:19
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Herbstblätter, Spaziergang im Nebel, Wie sieht unser Essen aus?
Förderschwerpunkt:
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• Wortschatzerweiterung allgemein
• Zuhören in der Gruppe
• Fantasie
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Lebensmittel“
• Wortschatzerweiterung in den Bereichen Nomen, Verben und Adjektive- Bereich:Kita
- Seitenzahl:9
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Wo ist der Apfel?, Der Igel geht in den Winterschlaf, So ein Sturm!
Förderschwerpunkt:
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• Auditive Lokalisation
• Auditive Aufmerksamkeit
• Zuhören in der Gruppe
• Zahlenbegriff bis 2
• Wortschatzerwerb
• Weltwissen
• Wortschatzerweiterung allgemein
• Zuordnen von Wörtern zu Bildern
• Visuelle Wahrnehmung
• Herstellen von Zusammenhängen- Bereich:Kita
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- Bereich:Kita
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Wer sind wir?, Auf dem Markt, Farbblumen
Förderschwerpunkt:
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• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Tiere“
• Erkennen von Geräuschen
• Zuordnen von Wörtern zu Geräuschen und Bewegungen
• Abstraktes Denken und Herstellen von Zusammenhängen
• Auditive Aufmerksamkeit
• Zuhören in der Gruppe
• Kategorisierungsfähigkeit
• Wortschatzerweiterung in den Wortfeldern „Gemüse“, „Backwaren“, „Obst“ und „Blumen“- Bereich:Kita
- Seitenzahl:11
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Forschen mit Luftballons - mit 23 Experimenten und jeder Menge Spaß!
- Bereich:Kita
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Kleiner Käfer, Wimmeltierbild, Schmatz und Klatsch, Henne Trude kommt vorbei und legt ein Ei
Förderschwerpunkt:
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• Wortschatzerweiterung allgemein
• Sprachrhythmus
• Sprachverständnis
• Auditive Identifikation
• Auditive Aufmerksamkeit
• Zuhören in der Gruppe
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Tiere“
• Imitation von Geräuschen
• Wortschatzerwerb- Bereich:Kita
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Armer Schneemann, Hüpfe in die Boffa, Wo ist es im Schnee?
Förderschwerpunkt:
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• Wortschatzerweiterung allgemein
• Erkennen von unbekannten Wörtern
• Sprachverständnis
• Auditive Wahrnehmung
• Verstehen von „Wo“-Fragen
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Winter“
• Visuelle Aufmerksamkeit
• Auditive Aufmerksamkeit- Bereich:Kita
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Bildung von Anfang an - Arbeitsmaterialien zum direkten Download. Die kreativen Spielideen und Kopiervorlagen für den Kindergarten unterstützen Sie dabei, die Bildungspläne gezielt umzusetzen und einen erlebnisreichen Kita-Alltag zu gestalten – sowohl für Kinder unter drei Jahren als auch für Ihre „Großen“. Die fertig ausgearbeiteten Materialien und Konzepte im PDF-Format bieten Ihnen vielfältige Arbeitsblätter, Bastelideen, Lieder, Geschichten und vieles mehr zur Sprachförderung und den wichtigsten Bildungsbereichen.