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  1. Winterspiele 4 (4-5 Jahre)

    Förderschwerpunkt:
    • Auditive Differenzierung
    • Auditive Identifikation
    • Auditive Aufmerksamkeit
    • Satzstruktur
    • Konzentration
    • Zuhören in der Gruppe
    • Sprachverständnis,Sprachrhythmus
    • Vertrauen
    • Verantwortungsgefühl
    • Phonologische Bewusstheit im weiteren Sinn
    • Grafomotorik und Auge-Hand-Koordination
    • Visuelle Wahrnehmung
    • Registrierung geringer Klangunterschiede

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      Spiele und Förderung
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  2. Winterspiele 4 (3-4 Jahre)

    Förderschwerpunkt:
    • Interesse an fremden Kulturen
    • Satz- und Textverständnis
    • Interesse an Büchern
    • Sprachverständnis
    • Visuelle Wahrnehmung
    • Satzstruktur
    • Konzentration
    • Zuhören in der Gruppe
    • Wissen über andere Länder und Kontinente
    • Zuordnen von Wörtern zum Wortfeld „Inuit“
    • Auditive Aufmerksamkeit und Merkfähigkeit
    • Wortschatzerweiterung im Bereich Präpositionen

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      Spiele und Förderung
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      3-4 Jahre
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      3-4 Jahre
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      3-4 Jahre
  3. Plätzchen backen, Lied: »Backe, backe, Kuchen«, Farbige Wörter, Was machen die Tiere im Winter?

    Förderschwerpunkt:
    • Wortschatzerweiterung im Bereich Verben
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Backen“
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Winter“
    • Kategorisieren/Zuordnen von Wörtern zum Wortfeld „Farben“
    • Abstraktes Denken und Herstellen von Zusammenhängen
    • Sprachverständnis

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  4. Blattkleid, Oktoberfest

    Förderschwerpunkt:
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Körperteile“
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Bäume“
    • Wortschatzerweiterung allgemein
    • Körperschema
    • Körperwahrnehmung
    • Kreativität
    • Dialogführung
    • Sprachverständnis
    • Zuhören in der Gruppe

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      Spiele und Förderung
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  5. Herbstspiele 4 (5-6 Jahre)

    Förderschwerpunkt:
    • Sprachverständnis
    • Zuordnung
    • Kommunikationsfähigkeit
    • Sprachgefühl für eine andere Sprache
    • Interesse an fremden Kulturen
    • Auditive Differenzierung und Aufmerksamkeit
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Küche“
    • Wortschatzerweiterung im Bereich Verben
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Jahreszeiten“

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  6. Herbstspiele 4 (4-5 Jahre)

    Förderschwerpunkt:
    • Satzbau
    • Wortverständnis
    • Auditive Aufmerksamkeit
    • Visuelle Wahrnehmung
    • Zuhören in der Gruppe
    • Auditive Wahrnehmung
    • Auditive Synthese
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Bewegungen“
    • Wortschatzerweiterung im Bereich Verben
    • Bildung von Nebensätzen mit „weil“ (Kausalsätze)
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Herbst“

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  7. Herbstspiele 4 (3-4 Jahre)

    Förderschwerpunkt:
    • Interesse an fremden Kulturen, Schrift
    • Satz- und Textverständnis
    • Auditive Aufmerksamkeit, Differenzierungsfähigkeit
    • Kreativität
    • Textverständnis
    • Grafomotorik
    • Zuhören in der Gruppe
    • Konzentration
    • Mehrzahlbildung
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Früchte“
    • Merkfähigkeit

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  8. Gespenstertanz, Gut gepflegt, Netzwerke, Was läuft hier falsch?

    Förderschwerpunkt:
    • Wortschatzerweiterung in den Wortfeldern „Herbst“ und „Winter“
    • Kategorisieren/Zuordnen von Wörtern zu Oberbegriffen
    • Abstraktes Denken und Herstellen von Zusammenhängen
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Körperpflege“
    • Wortverständnis
    • Funktionale Handlungen
    • Umgang mit alltäglichen Gegenständen
    • Auditive Aufmerksamkeit
    • Rhythmusgefühl

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      Spiele und Förderung
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  9. Sommerspiele 4 (5-6 Jahre)

    Förderschwerpunkt:
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Schule“
    • Zuordnen von Begriffen
    • Zuhören in der Gruppe
    • Auditive Aufmerksamkeit
    • Erkennen von auditiven Merkmalen
    • Auditive Differenzierung
    • Interesse an fremden Sprachen
    • Lernen einer Fremdsprache
    • Interesse und Annäherung an Schrift
    • Taktile Wahrnehmung
    • Visuelle Wahrnehmung

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    • Bereich:
      Spiele und Förderung
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  10. Sommerspiele 4 (4-5 Jahre)

    Förderschwerpunkt:
    • Interesse an Schrift
    • Textverständnis
    • Auditive Differenzierungsfähigkeit
    • Zuhören in der Gruppe
    • Konzentration
    • Satzverständnis
    • Auditive Aufmerksamkeit
    • Visuelle Wahrnehmung
    • Wortschatzerweiterung im Bereich Präpositionen
    • Verstehen und Verwenden von Präpositionen

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