Förderschwerpunkt:
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Sommer“
• Wortschatzerweiterung im Bereich Adjektive
• Sprachverständnis
• Ausführen von Aufträgen
• Sprachrhythmus und Sprachmelodie
• Vorstellungsvermögen und Sprechfreude

Förderschwerpunkt:
• Wortschatzerweiterung im Bereich Adjektive
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Obst“
• Fähigkeit zu beschreiben
• Interesse für fremde Sprachen
• Gefühl für eine andere Sprache
• Lernen einer Fremdsprache
• Interesse für andere Länder
• Interesse an Schrift
• Auditive Aufmerksamkeit
• Auditive Merkfähigkeit
• Visuelle Merkfähigkeit
• Visuelle Wahrnehmung
• Zuhören in der Gruppe

Förderschwerpunkt:
• Nebensätze mit „wenn“
• Vorstellungsvermögen
• Fantasie
• Textverständnis
• Auditive Aufmerksamkeit
• Zuhören in der Gruppe
• Phonologische Bewusstheit im weiteren Sinn
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Tiere“
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Sommer“

Förderschwerpunkt:
• Interesse an fremden Kulturen
• Interesse an Schrift
• Sprachverständnis
• Auditive Aufmerksamkeit
• Zuhören in der Gruppe
• Visuelle Wahrnehmung
• Textverständnis
• Verständnis von Präpositionalphrasen
• Verständnis des Dativs (z.B. „dem“, „einem“)
• Wortschatzerweiterung im Bereich Präpositionen
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Tiere“

Förderschwerpunkt:
• Kommunikationsfähigkeit
• Diskussionsfähigkeit
• Handlungsplanung
• Beobachtungsfähigkeit
• Sprachverständnis
• Zuhören in der Gruppe
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Küche“
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Ostern“
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Frühling“
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Nahrungsmittel“

Förderschwerpunkt:
• Satzverständnis, Sprachverständnis
• Fähigkeit zum Beschreiben
• Vorstellungsvermögen
• Auditive Aufmerksamkeit
• Visuelle Aufmerksamkeit
• Konzentration
• Allgemeine Erzählfähigkeit
• Verwendung der Vergangenheitsform Perfekt
• Nebensätze mit „um“, „weil“, „damit“
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Ostern“
• Wortschatzerweiterung im Bereich Verben
• Wortschatzerweiterung im Bereich Adjektive
• Wortschatz im Bereich Adjektive („nah“ und „fern“)

Förderschwerpunkt:
• Interesse an Büchern und Schrift
• Erzählstruktur
• Erzählfähigkeit
• Vorstellungsvermögen
• Interesse für fremde Sprachen
• Gefühl für eine andere Sprache
• Lernen einer Fremdsprache
• Sprachverständnis
• Auditive Aufmerksamkeit
• Einsatz des bestimmten Artikels
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Frühling“
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Ostern“

Förderschwerpunkt:
• Vorstellungsvermögen
• Textverständnis
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Kopfbedeckungen“
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Ostern“
• Wortschatzerweiterung im Bereich Verben
• Zuhören in der Gruppe

Förderschwerpunkt:
• Satzverständnis
• Auditive Aufmerksamkeit
• Auditive Selektion
• Vorstellungsvermögen
• Textverständnis
• Wortschatz allgemein
• Verständnis komplexer Satzstrukturen
• Bildung komplexer Satzstrukturen
• Partizip Perfekt
• Erzählfähigkeit
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Tagesablauf“

Förderschwerpunkt:
• Lernen einer Fremdsprache
• Visuelle Wahrnehmung
• Textverständnis
• Interesse an Büchern
• Interesse an der Schriftsprache
• Auditive Aufmerksamkeit
• Zuhören in der Gruppe
• Fantasie
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Formen“
• Wortschatzerweiterung im Bereich Adjektive