Förderschwerpunkt:
• Wortschatz (passiv und aktiv)
• Auge-Hand-Koordination
• Abstraktes Denken
• Sprache und Literacy
• Ästhetik und Kunst
• Wortschatzerweiterung im semantischen Feld „Tiere“
• Phonologische Bewusstheit im Bereich Silbensegmentierung
• Weltwissen
• Umwelt, Naturwissenschaften und Technik

Förderschwerpunkt:
• Wortschatzerweiterung allgemein
• Wortschatzerweiterung im Bereich Adjektive
• Herstellen von Zusammenhängen
• Taktile Wahrnehmung und visuelle Wahrnehmung
• Herstellen von Zusammenhängen
• Auditive Differenzierung
• Auditive Aufmerksamkeit
• Reimerkennung

Förderschwerpunkt:
• Wortverständnis
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Sonnenschutz“
• einfache Sätze• Sprachverständnis
• Auditive Aufmerksamkeit und Merkfähigkeit
• Zuhören in der Gruppe
• Wortverständnis
• Zuhören in der Gruppe
• Taktile Wahrnehmung
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Kleidung“
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Sommer“ bzw. „Sommer-/Urlaubsgegenstände“

Förderschwerpunkt:
• Objektpermanenz
• Wortschatzerweiterung im Bereich „Tiere“
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Regen“
• Wahrnehmung syntaktischer Regeln
• Sprachrhythmus, Sprechfreude
• Verständnis von Possessivpronomen
• Befolgen situationaler Aufträge
• Auditive Aufmerksamkeit, Merkfähigkeit

Förderschwerpunkt:
• Aufbau von Wortverbindungen
• Erarbeitung von Zweiwortäußerungen
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Weihnachten“
• Sprachverständnis
• Wortschatzerweiterung in den Wortfeldern „Geschirr“, „Besteck“ und „Lebensmittel“
• Auditive Aufmerksamkeit
• Auditive Wahrnehmung
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Winter“
• Visuelle Aufmerksamkeit

Förderschwerpunkt:
• Auditive Aufmerksamkeit
• Auditive Selektionsfähigkeit
• Zuhören in der Gruppe
• Wortschatzerweiterung im Bereich Verben
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Insekten“
• Taktile Wahrnehmung
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Lebensmittel und Getränke“
• Wortschatzerweiterung im Bereich Verben
• Visuelle Wahrnehmung

Förderschwerpunkt:
• Auditive Wahrnehmung
• Taktile Wahrnehmung
• Sortieren nach Kategorien
• Verständnis der Verbbildungsregel
• Textverständnis
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Kleidung“
• Kategorisierungsfähigkeit
• Vorstellungsvermögen
• Visuelle Wahrnehmung
• Sprachrhythmus
• Wortschatzerweiterung im Bereich Verben
• Wortschatzerweiterung im Bereich „Farben“
• Erweiterung des Wortschatzes um die Verben „frieren“ und „schwitzen“