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  1. Welche Sprache sprechen die Leute, die am Flughafen ankommen?

    Autoren: Katrin Domröse, Christiane Hoffschildt

    Förderschwerpunkt: 
    • Wortschatz allgemein
    • Interkulturelle Kompetenz
    • Offenheit für andere Kulturen und andere Sprachen
    • Literacy passiv und aktiv
    • Koordination

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  2. Ich, du, er / sie / es

    Autoren: Katrin Domröse, Christiane Hoffschildt

    Förderschwerpunkt: 

    - Verbbildung
    - Verwendung von Personalpronomen
    - Zuhören in der Gruppe

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  3. Wird in Indien Weihnachten gefeiert?

    Autoren: Katrin Domröse, Christiane Hoffschildt

    Förderschwerpunkt: 
    - Wissen über andere Länder, Kulturen und Religionen
    - Sprachverständnis
    - Fähigkeit zu diskutieren
    - Sprache und Literacy 

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  4. Feliz Navidad – Frohe Weihnachten!

    Autoren: Katrin Domröse, Christiane Hoffschildt

    Förderschwerpunkt: 
    • Interesse für fremde Sprachen
    • Gefühl für eine andere Sprache
    • Auditive Aufmerksamkeit
    • Zuhören in der Gruppe

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  5. Damit fängt mein Name an

    Autoren: Katrin Domröse, Christiane Hoffschildt

    Förderschwerpunkt:

    • Interesse an Schrift
    • Auditive Analyse
    • Wortschatz allgemein
    • Taktile Wahrnehmung
    • Visuelle Wahrnehmung


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  6. Bilderbuchgespräche

    Autoren: Katrin Domröse, Christiane Hoffschildt

    Förderschwerpunkt:
    - Sprache und Literacy

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  7. Eine Adventsgeschichte

    Autoren: Katrin Domröse, Christiane Hoffschildt

    Förderschwerpunkt:
    - Wortschatz (passiv und aktiv)
    - Koordination
    - Sprache und Literacy

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  8. Geschichte zum Jahreswechsel

    Autoren: Katrin Domröse, Christiane Hoffschildt

    Förderschwerpunkt:
    - Textverständnis
    - Auditive Aufmerksamkeit
    - Zuhören in der Gruppe
    - Visuelle Aufmerksamkeit

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  9. Fröhliche Weihnachten!

    Autoren: Katrin Domröse, Christiane Hoffschildt

    Förderschwerpunkt:
    - Temporale Nebensatzstrukturen
    - Zeitliche Abfolgen
    - Auditive Wahrnehmung und Aufmerksamkeit

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  10. Warum fahren wir in den Winterurlaub?

    Autoren: Katrin Domröse, Christiane Hoffschildt

    Förderschwerpunkt:
    - Bildung von Kausalsätzen mit "weil" oder" damit"
    - Satzverständnis
    - Sprache und Literacy

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