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  1. Alles Winter, Klingeling, Glöckchen, Tisch decken, Wir schmücken für Weihnachten

    Alles Winter, Klingeling, Glöckchen, Tisch decken, Wir schmücken für Weihnachten

    Förderschwerpunkt:
    • Aufbau von Wortverbindungen
    • Erarbeitung von Zweiwortäußerungen
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Weihnachten“
    • Sprachverständnis
    • Wortschatzerweiterung in den Wortfeldern „Geschirr“, „Besteck“ und „Lebensmittel“
    • Auditive Aufmerksamkeit
    • Auditive Wahrnehmung
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Winter“
    • Visuelle Aufmerksamkeit

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      Spiele und Förderung
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      Spiele und Förderung
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  2. Expedition Winterkinder - Unterwegs in Eis und Schnee

    Expedition Winterkinder - Unterwegs in Eis und Schnee

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      21
    • Thema:
      Natur & Umwelt
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    • Thema:
      Natur & Umwelt
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      Spiele und Förderung
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      21
    • Thema:
      Natur & Umwelt
  3. Wie das Fähnchen auf dem Turme, Alle Igel sind verschwunden, Regengetrommel, Leicht und schwer

    Wie das Fähnchen auf dem Turme, Alle Igel sind verschwunden, Regengetrommel, Leicht und schwer

    Förderschwerpunkt:
    • Sprachverständnis
    • Sprachrhythmus
    • Zuhören in der Gruppe
    • Einfache Satzmuster
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Kleidung“
    • Zuhören in der Gruppe
    • Auditive Wahrnehmung

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      Spiele und Förderung
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  4. Sprechvers vom Schmetterling, Löwenzahn für das Kaninchen, Das machen wir am Strand

    Sprechvers vom Schmetterling, Löwenzahn für das Kaninchen, Das machen wir am Strand

    Förderschwerpunkt:
    • Wortschatzerweiterung im Bereich Adjektive
    • Wortschatzerweiterung allgemein
    • Sprachverständnis
    • Sprachrhythmus
    • Phonologische Bewusstheit im weiteren Sinne Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Sommer“
    • Wortschatzerweiterung im Bereich Verben
    • Taktile Wahrnehmung

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      Spiele und Förderung
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    4,00 €
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      Spiele und Förderung
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      Spiele und Förderung
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      12
  5. Blumen pflücken, Essen oder trinken?, Wer läuft - wer fliegt?, Hört ihr den Hund?

    Blumen pflücken, Essen oder trinken?, Wer läuft - wer fliegt?, Hört ihr den Hund?

    Förderschwerpunkt:
    • Auditive Aufmerksamkeit
    • Auditive Selektionsfähigkeit
    • Zuhören in der Gruppe
    • Wortschatzerweiterung im Bereich Verben
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Insekten“
    • Taktile Wahrnehmung
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Lebensmittel und Getränke“
    • Wortschatzerweiterung im Bereich Verben
    • Visuelle Wahrnehmung

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      Spiele und Förderung
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  6. Buddeln und Graben - Erde als Lebensraum

    Buddeln und Graben - Erde als Lebensraum

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    • Thema:
      Natur & Umwelt
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      Natur & Umwelt
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    • Thema:
      Natur & Umwelt
  7. Wir sortieren Eicheln ... , Zauberei mit Herbstfrüchten, Flieg, kleines Gespenst!, Herbstlaub

    Wir sortieren Eicheln ... , Zauberei mit Herbstfrüchten, Flieg, kleines Gespenst!, Herbstlaub

    Förderschwerpunkt:
    • Wortschatzerweiterung im Bereich Adjektive
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Herbstfrüchte“
    • Wortschatzerweiterung im Bereich Verben
    • Auditive Aufmerksamkeit, Zuhören in der Gruppe
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Herbst“
    • Zuhören in der Gruppe
    • Visuelle Wahrnehmung
    • Sortieren nach Eigenschaften

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  8. Rot zu Rot und Grün zu Grün, Frieren oder schwitzen, Sommersandalen und Pudelmütze

    Rot zu Rot und Grün zu Grün, Frieren oder schwitzen, Sommersandalen und Pudelmütze

    Förderschwerpunkt:
    • Auditive Wahrnehmung
    • Taktile Wahrnehmung
    • Sortieren nach Kategorien
    • Verständnis der Verbbildungsregel
    • Textverständnis
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Kleidung“
    • Kategorisierungsfähigkeit
    • Vorstellungsvermögen
    • Visuelle Wahrnehmung
    • Sprachrhythmus
    • Wortschatzerweiterung im Bereich Verben
    • Wortschatzerweiterung im Bereich „Farben“
    • Erweiterung des Wortschatzes um die Verben „frieren“ und „schwitzen“

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  9. Osterhasengeschichte, Hutparty, Was machen Osterhasen?

    Osterhasengeschichte, Hutparty, Was machen Osterhasen?

    Förderschwerpunkt:
    • Vorstellungsvermögen
    • Textverständnis
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Kopfbedeckungen“
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Ostern“
    • Wortschatzerweiterung im Bereich Verben
    • Zuhören in der Gruppe

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    • Bereich:
      Spiele und Förderung
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      Spiele und Förderung
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      Spiele und Förderung
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  10. Der Mond ist rund - Oder doch nicht?

    Der Mond ist rund - Oder doch nicht?

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      Spiele und Förderung
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    • Thema:
      Natur & Umwelt
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      Spiele und Förderung
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    • Thema:
      Natur & Umwelt
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    • Thema:
      Natur & Umwelt
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eDidact . Bestell-Nummer
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  4. E1017 52
  5. E1025 12
Thema
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  2. Natur & Umwelt 15
  3. Sprachförderspiele für unter 3-Jährige 1
  4. Sprachförderung 1
  5. Zusätzliche Themen 2
Jahreszeiten und Anlässe
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  2. Sommer 57
  3. Herbst 52
  4. Winter 38
  5. Ostern 2
  6. Weihnachten 1
  7. Feste und Traditionen 2
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Kompetenzen
  1. Soziale Kompetenz 5
  2. Emotionale Kompetenz 3
  3. Motorische Kompetenz 90
  4. Kognitive Kompetenz 89
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  7. Bewegung und Gesundheit 3
  8. Lebensmittel und Rezeptideen 2
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