Förderschwerpunkt:
• Interesse an Schrift
• Annäherung an Schrift
• Schriftrichtung
• Schriftraumnutzung

Förderschwerpunkt:
• Sprachliche Fähigkeiten allgemein
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Farben“
• Wortschatzerweiterung allgemein
• Sprachverständnis
• Visuelle Wahrnehmung

Förderschwerpunkt:
• Auditive Merkfähigkeit
• Auditive Aufmerksamkeit
• Zuhören in der Gruppe
• Rhythmus
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Winter“
• Auditive Identifikation
• Auditive Differenzierung
• Zuhören in der Gruppe
• Konzentration und Merkfähigkeit

•

Förderschwerpunkt:
• Wortschatzerweiterung im Bereich Gefühlsadjektive
• Auditive Aufmerksamkeit
• Auditive Wahrnehmung und Aufmerksamkeit
• Auditive Differenzierung
• Auditive Identifikation
• Registrierung geringer Klangunterschiede
• Vergangenheitsform Partizip Perfekt
• Wortschatzerweiterung im Bereich Verben
• Fantasie
• Zuhören in der Gruppe

Förderschwerpunkt:
• Sprachverstehen auf Textebene
• Wissen über Tiere
• Auditive Identifikation
• Auditive Aufmerksamkeit
• Zuhören in der Gruppe
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Herbst“

Förderschwerpunkt:
• Verbbildung unregelmäßig gebildeter Verben
• Konzentrationsfähigkeit
• Phonologische Bewusstheit im weiteren Sinn
• Auditive Wahrnehmung und Aufmerksamkeit
• Abstraktes Denken und Herstellen von Zusammenhängen
• Auditive Merkspanne
• Zuhören in der Gruppe
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Herbst“
• Wortschatzerweiterung allgemein
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Alltagsgeräusche“

Förderschwerpunkt:
• Wortschatzerweiterung im Bereich Verben
• Wortschatzerweiterung allgemein
• Wortschatzerweiterung in den Wortfeldern „Früchte “und „Küche“
• Sprachverständnis auf gesprochener Satz- und Textebene
• Handlungsplanung

Förderschwerpunkt:
• Interesse an fremden Sprachen
• Auditive Aufmerksamkeit
• Zuhören in der Gruppe
• Interesse an Symbolen und Schrift
• Wortschatzerweiterung allgemein
• Kommunikation in der Kleingruppe
• Kreativität
• Wortschatzerweiterung allgemein
• Auditive Identifikation
• Fantasie

Förderschwerpunkt:
• Literacy
• Interesse an Büchern und Schrift
• Textverständnis
• Auditive Wahrnehmung
• Sprachverständnis
• Satzverständnis
• Verstehen von Präpositionen
• Umsetzen von Aufträgen
• Visuelle Wahrnehmung
• Bildung von Sätzen
• Satzverständnis
• Wortschatzerweiterung im Bereich Verben
• Auditive Aufmerksamkeit und Merkfähigkeit

Förderschwerpunkt:
• Fähigkeit, Fragen zu stellen
• Verbale Interaktion
• Sprachverständnis allgemein Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Pflanzen und Bäume“
• Weltwissen
• Visuelle Aufmerksamkeit
• Sprachverständnis
• Wortschatzerweiterung allgemein
• Auditive Wahrnehmung
• Visuelle Wahrnehmung
• Zuhören in der Gruppe