Suchergebnisse für: "die" - eDidact
Vorgeschlagene Suchbegriffe: Medien Internet, medien, die welt, Wie die, Wenn die Elisabeth, die natur, digitale medien, Die Sonne, ich und die anderen, ich und die anderen - die anderen und ich
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Cowboy und Indianer
Förderschwerpunkt:
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• Bildung von komplexen Sätzen
• Bildung von Nebensätzen mit „weil”/„damit”
• Herstellen von Zusammenhängen
• Einsatz des korrekten Akkusativs (z.B. den Tomahawk)
• Einsatz des korrekten Dativs (z.B. dem Indianer)
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Wilder Westen”
• Wortschatzerweiterung im Bereich „Adjektive” (heiß/kalt)- Bereich:Kita
- Seitenzahl:37
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- Seitenzahl:37
- Bereich:Kita
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ABCDEFG
Förderschwerpunkt:
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• Auditive Merkfähigkeit
• Konzentration
• Auge-Hand-Koordination
• Bildung der Steigerung von Adjektiven
• Visuelle Wahrnehmung
• Sprachverständnis
• Auge-Hand-Koordination
• Wortschatz allgemein
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Schule”
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Formen/Farben”
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Schule/Klassenzimmer”
• Wortschatzerweiterung im Bereich Adjektive (kurz/lang)
• Auditive Differenzierungsfähigkeit
• Heraushören des Lautes /sch/ am Wortanfang- Bereich:Kita
- Seitenzahl:36
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- Seitenzahl:36
- Bereich:Kita
- Seitenzahl:36
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Meine Tante aus Marokko
Förderschwerpunkt:
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• Muskelkraft im Mundbereich
• Mundschluss
• Stärkung der Lippenspannung
• Ansaugen mit Strohhalm
• Auditive Aufmerksamkeit
• Phonologische Bewusstheit
• Zuhören in der Gruppe
• Wortschatz allgemein
• Erkennen von semantischen Relationen
• Visuelle Wahrnehmung
• Wortschatzerweiterung in verschiedenen Wortfeldern
• Kategorisierung der Wörter (jeweils 4 Unterbegriffe zu einem Oberbegriff)
• Einsatz von Fragesätzen- Bereich:Kita
- Seitenzahl:34
- Thema:Für alle Gelegenheiten
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- Thema:Für alle Gelegenheiten
- Bereich:Kita
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- Thema:Für alle Gelegenheiten
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Sonne, Mond und Sterne
Förderschwerpunkt:
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• Muskelkraft im Mundbereich
• Ansaugen
• Mundschluss
• Aktivierung der Zungenrinne
• Einzahl/Mehrzahl
• Wortschatz allgemein
• Bildung komplexer Sätze
• Nebensätze mit „dann“
• Sprachverständnis
• Vorstellungsvermögen
• Reagieren auf Aufträge
• Auditive Aufmerksamkeit
• Auditive Merkfähigkeit
• Wortschatzerweiterung in den Bereichen Adjektive,Präpositionen und Zahlen- Bereich:Kita
- Seitenzahl:35
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- Bereich:Kita
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Auf der schwäbschen Eisenbahn
Förderschwerpunkt:
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• Wortfindung
• Sprachverständnis
• Zuhören in der Gruppe
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Fahrzeuge“
• Zuordnung von Wörtern zu bestimmten Oberbegriffen
• Wissen über Fahrzeugteile
• Visuelle Wahrnehmung
• Auditive Ergänzung und Synthese
• Auditive Aufmerksamkeit
• Phonologische Bewusstheit
• Konzentration- Bereich:Kita
- Seitenzahl:37
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- Bereich:Kita
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Eine lustige Tier-Party
Förderschwerpunkt:
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• Auditives Differenzieren von Geräuschen und Wörtern
• Auditive Aufmerksamkeit
• Auditive Differenzierungsfähigkeit
• Auditive Merkfähigkeit
• Konzentration
• Reaktionsfähigkeit
• Auditive Separation = „dichotisches Hören“
• Nichtsprachliche Darstellung
• Sprachverständnis
• Satzbau
• Erkennen von Folgen
• Reagieren auf Aufträge- Bereich:Kita
- Seitenzahl:37
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- Bereich:Kita
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Morgens früh um sechs
Förderschwerpunkt:
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• Auditive Aufmerksamkeit
• Sprachverständnis,Sprachrhythmus
• Auditive Merkfähigkeit
• Satzmelodie, Satzbau
• Sprechen vor der Gruppe
• Zahlenbegriff
• Uhrzeiten
• Vergangenheitsform Perfekt
• Visuelle Wahrnehmung
• Erkennen von Abfolgen
• Zusammenhänge herstellen
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Wochentage“
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Tageszeiten“- Bereich:Kita
- Seitenzahl:33
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- Bereich:Kita
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Bären, Wölfe, Krokodile - Gefährlichen Tieren auf der Spur
- Bereich:Kita
- Seitenzahl:24
- Thema:Natur & Umwelt
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- Seitenzahl:24
- Thema:Natur & Umwelt
- Bereich:Kita
- Seitenzahl:24
- Thema:Natur & Umwelt
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Im Märzen der Bauer
Förderschwerpunkt:
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• Mundschluss
• Nasenatmung
• Visuelle Wahrnehmung
• Zuhören innerhalb einer Gruppe
• Auditive Differenzierung
• Auditive Aufmerksamkeit
• Stärkung der Lippenspannung
• Ansaugen mit Strohhalm
• Muskelkraft im Mundbereich
• Zwerchfellspannung
• Artikulation der Laute /sch/ und /s/
• Einsatz des korrekten Dativs (z.B. dem/der)
• Wortschatzerweiterung in den Wortfeldern „Obst,Gemüse“
• Wortschatz im Bereich „Präpositionen“- Bereich:Kita
- Seitenzahl:34
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Die Welt der Saurier - Tiere der Vorzeit
- Bereich:Kita
- Seitenzahl:27
- Thema:Natur & Umwelt
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- Seitenzahl:27
- Thema:Natur & Umwelt
- Bereich:Kita
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- Thema:Natur & Umwelt
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