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Bilderbuchgespräche
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- Sprache und Literacy- Bereich:Kita
- Seitenzahl:2
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- Seitenzahl:2
- Bereich:Kita
- Seitenzahl:2
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Was ist im Nikolaussack?
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- Wortschatzerweiterung im Wortfeld "Winter"
- Wortschatzerweiterung allgemein
- Sprachverständnis
- Taktile, visuelle, auditive Wahrnehmung
- Zuhören in der Gruppe- Bereich:Kita
- Seitenzahl:2
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- Bereich:Kita
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Was liegt denn da?
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- Wortschatzerweiterung allgemein
- Sprachverständnis
- Auditive Aufmerksamkeit
- Visuelle Wahrnehmung
- Zuhören in der Gruppe
- Sprache und Literacy- Bereich:Kita
- Seitenzahl:2
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- Bereich:Kita
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Der Bär ist krank
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- Wortschatzerweiterung im Wortfeld "Körperteil","Präpositionen"
- Wortschatzerweiterung im Bereich Adjektive
- Feinmotorik
- Sprache und Literacy
- Gesundheit- Bereich:Kita
- Seitenzahl:3
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- Seitenzahl:3
- Bereich:Kita
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Mütze, Schal und dicke Socken
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• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Kleidung“
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Winter“
• Sprachverständnis
• Auditive Aufmerksamkeit
• Visuelle Wahrnehmung
• Zuhören in der Gruppe
• Sprache und Literacy
• Lebenspraxis
- Bereich:Kita
- Seitenzahl:2
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Schneesturmratespiel
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• Wortschatz allgemein
• Auditive Selektion
• Auditive Aufmerksamkeit
• Zuhören in der Gruppe
• Sprache und Literacy- Bereich:Kita
- Seitenzahl:3
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Obst- und Gemüseschiffchen
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• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Obst und Gemüse“
• Wortschatzerweiterung im Bereich Verben
• Wortschatzerweiterung im Bereich Adjektive
• Kategorisierungsfähigkeit
• Kreativität
• Sprache und Literacy
• Gesundheit
• Ästhetik und Kunst- Bereich:Kita
- Seitenzahl:3
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- Bereich:Kita
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Hut oder Schuh?, Im Weihnachtsmannsack, Weihnachtsmann oder Osterhase, Weather
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• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Winterkleidung“
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Körperteile“
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Spielzeug“
• Wortschatzerweiterung im Bereich Adjektive
• Wortschatzerweiterung in den Wortfeldern
• Taktile Wahrnehmung (Tasten)
• Abstraktes Denken und Herstellen von Zusammenhängen „Weihnachten“ und „Ostern“
• Zuordnen/Kategorisieren von Wörtern
• Visuelle Aufmerksamkeit
• Konzentration
• Motorik
• Wahrnehmung mit dem Fuß
• Herstellen von Zusammenhängen
• Wortverständnis- Bereich:Kita
- Seitenzahl:12
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- Seitenzahl:12
- Bereich:Kita
- Seitenzahl:12
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Plätzchen backen, Lied: »Backe, backe, Kuchen«, Farbige Wörter, Was machen die Tiere im Winter?
Förderschwerpunkt:
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• Wortschatzerweiterung im Bereich Verben
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Backen“
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Winter“
• Kategorisieren/Zuordnen von Wörtern zum Wortfeld „Farben“
• Abstraktes Denken und Herstellen von Zusammenhängen
• Sprachverständnis- Bereich:Kita
- Seitenzahl:13
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- Seitenzahl:13
- Bereich:Kita
- Seitenzahl:13
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Mütze auf den Kopf!, Braucht der Schneemann eine Hose?, Hört mal, wer da Futter braucht!
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• Auditive Wahrnehmung
• Identifikation von Tiergeräuschen
• Wortschatzerweiterung im Bereich „Tiere“
• Symbolspielen
• Zuhören in der Gruppe
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Schneemann“
• Kategorisierung
• Visuelle Aufmerksamkeit
• Befolgen situationaler Aufforderungen
• Satzverständnis
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Kleidung“
• Nachahmen von Handlungen- Bereich:Kita
- Seitenzahl:10
4,00 €Inkl. 7 % Steuern- Bereich:Kita
- Seitenzahl:10
- Bereich:Kita
- Seitenzahl:10
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