Suchergebnisse für: "ich und die anderen" - eDidact

Förderschwerpunkt:
- Sprachgefühl für eine andere Sprache
- Kategorisieren/ Zuordnen von Wörtern
- Visuelle Wahrnehmung
- Zuhören in der Gruppe
- Sprache und Literacy

Förderschwerpunkt:
• Erschließen von Wortbedeutungen
• Wortschatzerweiterung im Bereich Verben
• Interesse an anderen Sprachen
• Sprachgefühl
• Sprachverständnis
• Zuhören in der Gruppe
• Interesse an Zeichen und Symbolen
• Satzverständnis
• Vorstellungsvermögen
• Visuelle Wahrnehmung

Förderschwerpunkt:
• Wortschatzerweiterung im Bereich Verben
• Wortschatzerweiterung allgemein
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Jahreszeiten“
• Herstellen von Zusammenhängen
• Visuelle Wahrnehmung
• Merkfähigkeit
• Interesse an anderen Sprachen
• Sprachgefühl, Sprachverständnis
• Zuhören in der Gruppe
• Interesse an Büchern
• Textverständnis

Förderschwerpunkt:
• Sprachgefühl, Sprachverständnis
• Visuelle Wahrnehmung
• Interesse an anderen Sprachen
• Sprachgefühl
• Zuhören in der Gruppe
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Herbst“
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Regenkleidung“

Förderschwerpunkt:
• Wortschatzerweiterung im Bereich Präpositionen
• Wortschatzerweiterung in den Wortfeldern „Farben“ und „Formen“
• Wortschatzerweiterung allgemein
• Auditive Wahrnehmung
• Interesse an anderen Sprachen
• Sprachgefühl
• Sprachverständnis

Förderschwerpunkt:
• Interesse an anderen Kulturen
• Interesse an Büchern
• Interesse an Schrift
• Erzählstruktur
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „St. Martin“
• Satzverständnis
• Auditive Aufmerksamkeit
• Zuhören in der Gruppe
• Interesse an anderen Ländern
• Wortschatz
• Sprachverständnis

Förderschwerpunkt:
• Interesse an anderen Ländern
• Wissen über die Welt
• Sprechfreude
• Allgemeine Kommunikationsfähigkeit
• Zuhören in der Gruppe
• Wortschatzerweiterung im Bereich Adjektive
• Satzverständnis
• Interesse an Schrift
• Textverständnis
• Auditive Aufmerksamkeit
• Visuelle Wahrnehmung

Förderschwerpunkt:
• Verständnis für die Einzahl- und Mehrzahlbildung
• Wortschatzerweiterung allgemein
• Verständnis für die Artikeleinsetzungsregel
• Interesse an anderen Sprachen
• Sprachverständnis
• Auditive Wahrnehmung
• Zuhören in der Gruppe
• Interesse an Schrift
• Visuelle Wahrnehmung
• Wissen über die Jahreszeiten
• Allgemeine Sprachfähigkeit