Suchergebnisse für: "buchstaben" - eDidact
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Damit fängt mein Name an
Förderschwerpunkt:
• Interesse an Schrift
• Auditive Analyse
• Wortschatz allgemein
• Taktile Wahrnehmung
• Visuelle Wahrnehmung
Erfahren Sie mehr- Bereich:Kita
- Seitenzahl:3
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- Seitenzahl:3
- Bereich:Kita
- Seitenzahl:3
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Was fängt mit /SCH/ an?
Förderschwerpunkt:
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- Phonologische Bewusstheit im engeren Sinne
- Sprache und Literacy- Bereich:Kita
- Seitenzahl:2
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- Seitenzahl:2
- Bereich:Kita
- Seitenzahl:2
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Fotogestaltung
Förderschwerpunkt:
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- Interesse an Schrift
- Visuelle Aufmerksamkeit
- Sprache und Literacy
- Ästhetik und Kunst- Bereich:Kita
- Seitenzahl:4
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- Seitenzahl:4
- Bereich:Kita
- Seitenzahl:4
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Mückenjagd
Förderschwerpunkt:
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- Auditive Aufmerksamkeit
- Zuhören in der Gruppe
- Reaktionsfähigkeit
- Sprache und Literacy- Bereich:Kita
- Seitenzahl:2
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- Seitenzahl:2
- Bereich:Kita
- Seitenzahl:2
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Schnitzeljagd
Förderschwerpunkt:
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• Symbolerkennung
• Visuelle Aufmerksamkeit
• Sprache und Literacy- Bereich:Kita
- Seitenzahl:2
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- Seitenzahl:2
- Bereich:Kita
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Geräuschreihenfolgen
Förderschwerpunkt:
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• Auditive Merkfähigkeit
• Auditive Sequenzierung
• Auditive Aufmerksamkeit
• Zuhören in der Gruppe
• Zahlenverständnis
• Sprache und Literacy- Bereich:Kita
- Seitenzahl:4
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- Seitenzahl:4
- Bereich:Kita
- Seitenzahl:4
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Zwischen Berg und Tal
Förderschwerpunkt:
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• Zuhören in der Gruppe
• Visuelle Wahrnehmung
• Wissen über Schilder
• Textverständnis
• Auditive Aufmerksamkeit
• Zuhören in der Gruppe
• Erkennen von Zusammenhängen
• Erkennen von Abfolgen
• Erkennen von Symbolen
• Herstellen von Zusammenhängen
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Gebirge“- Bereich:Kita
- Seitenzahl:23
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- Seitenzahl:23
- Bereich:Kita
- Seitenzahl:23
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Mein Zuhause
Förderschwerpunkt:
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• Erlernen einer Fremdsprache
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Wohnen“
• Auditive Wahrnehmung
• Zuordnen von Begriffen zu Kategorien
• Vorstellungsvermögen
• Wiedererkennung von Wortformen
• Interesse an Schrift
• Visuelle Wahrnehmung
• Textverständnis
• Wiedererkennung von Wortformen- Bereich:Kita
- Seitenzahl:27
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- Seitenzahl:27
- Bereich:Kita
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Auf dem Rummelplatz ist was los
Förderschwerpunkt:
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• Wissen über den Sprachgebrauch in anderen Regionen
• Vorstellungsvermögen
• Interesse an Schriftsprache
• Schreiben der Zahlen 1 bis 6
• Feinmotorik
• Satzverständnis
• Wissen über den Rummelplatz
• Auditive Aufmerksamkeit
• Zuhören in der Gruppe
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Rummelplatz“
• Einsatz von Sätzen mit Präpositionen
• Wortschatzerweiterung im Bereich Präpositionen
• Einsatz der korrekten Kasusmarkierung- Bereich:Kita
- Seitenzahl:28
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- Seitenzahl:28
- Bereich:Kita
- Seitenzahl:28
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Du bist groß und ich bin klein
Förderschwerpunkt:
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• Phonologische Bewusstheit im engeren Sinne
• Auditive Aufmerksamkeit
• Auditive Differenzierungsfähigkeit
• Konzentration
• Zerlegen von Wörtern in Silben
• Beurteilung der Wortlänge
• Satzbau
• Sätze mit „Wenn …, dann …“
• Zusammenhängendes Erzählen
• Sprachverständnis
• Vorstellungsvermögen
• Wortschatzerweiterung im Bereich Adjektive
• Differenzierung zwischen Wortbedeutung und Wortform- Bereich:Kita
- Seitenzahl:35
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- Seitenzahl:35
- Bereich:Kita
- Seitenzahl:35
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