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Märchen sind eine Möglichkeit, kindgerecht an Bücher und Sprache heranzuführen
Förderschwerpunkt:
Bei „Feuerwehrmann Sam“ oder „SpongeBob“ finde ich es sehr wichtig, einen Gegenpol dazu zu bieten. Wenn ein Kind durch ein Märchen gefangen genommen wird, ist die Chance auf die Vermittlung von Werten des Märchens (Mut, Ausdauer, Gerechtigkeitssinn oder Hilfsbereitschaft) sehr groß. Das empathische Verhalten des Kindes steigt.
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- Seitenzahl:5
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- Seitenzahl:5
- Bereich:Kita
- Seitenzahl:5
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Zeit für Gefühle: Hans im Glück
Förderschwerpunkt:
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Märchen sind Geschichten, welche die Kinder zum Fantasieren und Träumen anregen können. Sie beinhalten zum Teil viele emotionale Aspekte.- Bereich:Kita
- Seitenzahl:5
2,90 €Inkl. 7 % Steuern- Bereich:Kita
- Seitenzahl:5
- Bereich:Kita
- Seitenzahl:5
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Töpfchen, dreh´ dich - Töpfchen, steh´
Förderschwerpunkt:
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• Auditive Aufmerksamkeit
• Literacy
• Sprachverständnis
• Adjektive im Bereich „Emotionen“
• Wortschatz allgemein
• Sprache- Bereich:Kita
- Seitenzahl:3
2,90 €Inkl. 7 % Steuern- Bereich:Kita
- Seitenzahl:3
- Bereich:Kita
- Seitenzahl:3
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Zeit für Märchen – in neue Welten eintauchen
- Bereich:Kita
- Seitenzahl:119
24,95 €Inkl. 7 % Steuern- Bereich:Kita
- Seitenzahl:119
- Bereich:Kita
- Seitenzahl:119
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Waldklänge
Förderschwerpunkt: Auditive Wahrnehmung
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- Seitenzahl:3
- Thema:Sprachförderung
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- Thema:Sprachförderung
- Bereich:Kita
- Seitenzahl:3
- Thema:Sprachförderung
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Waldschatzsuche
Förderschwerpunkt: Wortschatz
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- Seitenzahl:4
- Thema:- offen -
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- Thema:- offen -
- Bereich:Kita
- Seitenzahl:4
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Das Dorfturnier
Förderschwerpunkt: Sprache
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- Seitenzahl:4
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- Bereich:Kita
- Seitenzahl:4
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Das mache ich im Frühling mit Hand und Fuß
Förderschwerpunkt:
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- Grammatik
- Verbwortschatz- Bereich:Kita
- Seitenzahl:4
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- Seitenzahl:4
- Bereich:Kita
- Seitenzahl:4
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Die Nase und der Zeh
Förderschwerpunkt: Grammatik
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- Seitenzahl:4
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- Seitenzahl:4
- Bereich:Kita
- Seitenzahl:4
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Körperumrisse
Förderschwerpunkt: Sprache
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- Seitenzahl:3
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- Seitenzahl:3
- Bereich:Kita
- Seitenzahl:3
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