Suchergebnisse für: "unsere vier" - eDidact

Förderschwerpunkt:
• Auditive Differenzierungsfähigkeit
• Zuhören in der Gruppe
• Auditive Aufmerksamkeit
• Auditive Merkfähigkeit
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Alltagsgeräusche“
• Wortschatzerweiterung in den Wortfeldern „Dorf“ und „Stadt“
• Zuordnung von Wörtern zu verschiedenen Oberbegriffen
• Herstellen von Zusammenhängen
• Kategorisierungsfähigkeit

Förderschwerpunkt:
• Satzbau
• Sprachverständnis
• Bildung von Wortableitungen
• Zuhören innerhalb einer Gruppe
• Ausdrücken von Besitz
• Einsatz des bestimmten und unbestimmten Artikels
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Musikinstrumente“
• Wortschatzerweiterung im Bereich Adjektive
• Wortschatzerweiterung im Bereich Verben
• Beschreiben
• Auditive Aufmerksamkeit

Förderschwerpunkt:
• Muskelkraft im Mundbereich
• Ansaugen
• Mundschluss
• Aktivierung der Zungenrinne
• Einzahl/Mehrzahl
• Wortschatz allgemein
• Bildung komplexer Sätze
• Nebensätze mit „dann“
• Sprachverständnis
• Vorstellungsvermögen
• Reagieren auf Aufträge
• Auditive Aufmerksamkeit
• Auditive Merkfähigkeit
• Wortschatzerweiterung in den Bereichen Adjektive,Präpositionen und Zahlen

Förderschwerpunkt:
• Wortfindung
• Sprachverständnis
• Zuhören in der Gruppe
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Fahrzeuge“
• Zuordnung von Wörtern zu bestimmten Oberbegriffen
• Wissen über Fahrzeugteile
• Visuelle Wahrnehmung
• Auditive Ergänzung und Synthese
• Auditive Aufmerksamkeit
• Phonologische Bewusstheit
• Konzentration

Förderschwerpunkt:
• Mundschluss
• Sprachverständnis
• Pantomimische Darstellung
• Kreativität mit der Sprache
• Abstraktes Denken
• Pusten
• Atemvolumen
• Luftstromlenkung
• Luftstromdosierung
• Muskelkraft im Mundbereich
• Stärkung der Lippenspannung
• Aktivierung und Kräftigung des Zwerchfells
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Körperteile”
• Wahrnehmung des eigenen Körperschemas
• Wortschatz im Bereich „Präpositionen”
• Wortschatz im Bereich „Verben”
• Kreativität mit der Sprache

Förderschwerpunkt:
• Stärkung der Lippenspannung
• Dosierung des Luftstroms
• Luftstromlenkung
• Aktivierung der Zwerchfelltätigkeit
• Auditive Aufmerksamkeit
• Auditives Differenzieren
• Auditive Wahrnehmung
• Sprachverständnis
• Feinmotorik
• Reaktionsfähigkeit
• Satzbau, Sprachrhythmus, Sprachmelodie
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Instrumente“

Förderschwerpunkt:
• Wortabruf, Wortschatz allgemein
• Phonologische Bewusstheit
• Auditive Aufmerksamkeit
• Sprachrhythmus
• Visuelle Wahrnehmung
• Pusten
• Luftstromlenkung und -dosierung
• Dosierung des Luftstroms
• Mundschluss
• Nasenatmung
• Stärkung der Lippenspannung
• Aktivierung der Zwerchfellaktivität
• Wortschatz im Bereich „Adjektive“
• Erarbeitung von Merkmalen von Tieren

Förderschwerpunkt:
• Aktivierung der Zwerchfelltätigkeit
• Sprachverständnis
• Auditive Aufmerksamkeit
• Auditive Differenzierungsfähigkeit
• Richtungshören
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Backwaren“
• Wortschatz im Bereich „Adjektive“
• Geschmacks- und Riechsinn
• Stärkung der Lippenspannung
• Dosierung des Luftstroms
• Luftstromlenkung, Luftstromdosierung
• Mundschluss
• Nasenatmung

Förderschwerpunkt:
• Zuhören innerhalb der Gruppe
• Satzbau
• Reagieren auf Aufträge
• Auditive Aufmerksamkeit
• Auditive Merkfähigkeit
• Sprachverständnis
• Zuhören innerhalb der Gruppe
• Visuelle Aufmerksamkeit
• Bildung von zusammengesetzten Wörtern (z.B. Gänse-Braten, Nachbar-Hase)
• Wortschatz im Bereich „Verben“
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Präpositionen“
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Tiere“