In partnerschaftlicher Zusammenarbeit mit Familien

- geteilte pädagogische Veranwortung in den englischen Children Centres

Inhalt

1 Vorbemerkung
2 Partnerschaft wächst miteinander
2.1 Ein Blick zurück
2.2 Der positive Blick bewirkt den Perspektivenwechsel
2.3 Verständnis von Partnerschaft
3 Anforderungen an die Mitarbeiterinnen
4 Gelebte Partnerschaft in der Praxis
4.1 Hausbesuch
4.2 Eine freundliche Atmosphäre schaffen
4.3 Eingewöhnung von neuen Kindern und Kennenlernen der Familien
4.4 Eine gemeinsame pädagogische Sprache entwickeln
4.5 Ergänzende Angebote für kleinere Kinder
5 Herausforderungen
6 Literatur