Magische Momente im Deutschunterricht

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:

* Die Schüler beobachten Zaubertricks und versuchen sie - analog zu Problemen mit einer dreistufigen Grundstruktur - zu erklären.
* Sie wenden fächerübergreifende Kenntnisse bei der Erklärung von Zaubertricks an.
* Sie studieren Zauberkunststücke ein und führen diese vor.
* Sie arbeiten Vorträge aus, die die Vorführung der Zauberkunststücke begleiten, und beurteilen die Vorführungen nach vorgegebenen oder selbst erarbeiteten Kriterien.
* Sie diskutieren über die Absicht, das Funktionieren von Zaubertricks einer breiten Öffentlichkeit mitzuteilen.
* Sie benutzen den Computer zur Recherche und zur Kommunikation (E-Mail-Programm »Outlook« o.Ä.).
* Sie lernen Grenzen und Möglichkeiten einer automatischen Übersetzungshilfe (www.google.de) kennen und optimieren die Übersetzung.