Kleine politisch-ethische Farbenlehre oder: Was ist „rechts“ und wie „rechts“ kann man in einer Demokratie sein?

Die Schülerinnen und Schüler sollen

• das Konzept der Mitte und andere politische Ordnungskonzepte kennenlernen,
• Politik als Entscheidungen zwischen konkurrierenden Wertevorstellungen verstehen,
• eine eigene politische Positionierung vornehmen und reflektieren,
• das Konzept der „illiberalen Demokratie“ hinsichtlich seiner Demokratiefähigkeit prüfen und
• die Sprache rechtspopulistischer Politikervertreter analysieren und bewerten.