Die vier klassischen Elemente: Erde, Feuer, Wasser, Luft (3.-4. Klasse)

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:

Die Schüler sollen
* hören, dass von der Antike bis ins 18. Jahrhundert Erde, Luft, Wasser und Feuer als die vier Elemente galten, die allen Dingen zu Grunde liegen,
* wissen, dass die moderne Physik und vor allem die Chemie mehr als 100 Elemente nachgewiesen hat,
* Interesse an naturwissenschaftlichen Themen entwickeln,
* behutsam dazu angeregt werden, über Sinnfragen nachzudenken z.B. woher komme ich, was bin ich, woraus bestehen und woher kommen die Dinge in der Welt?