Schulleitungskommunikation

Inhalt

Nach Watzlawick kommuniziert jeder, ob er will oder nicht. Um es auf Schulleitungskommunikation herunterzubrechen: Schulleiter (innen) kommunizieren, ob er oder sie weiß, wie Kommunikation gelingt, oder nicht. Beschwerden, Widerstände gegen Entwicklung, Streit in der Schule werden im Folgenden als Kommunikationsprobleme angesehen.

Der Beitrag soll systematisch Praxisbeispiele aus dem Alltag der Schulleitungskommunikation zusammenführen, ohne das Rad neu zu erfinden. Vielmehr kann ein bewusster Einsatz der Mittel, Stile und Prinzipien der Kommunikation zu einer Optimierung der Schulleitungsarbeit und damit der Berufszufriedenheit beitragen.