Heinrich von Kleist: Amphitryon

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:

* Die Schüler lesen und interpretieren Heinrich von Kleists Drama »Amphitryon«.
* Sie reflektieren den Prozess der Interpretation und wenden ihre Erkenntnisse bei der eigenen Interpretationstätigkeit an.
* Sie üben sich im Formulieren von Interpretationshypothesen und überprüfen diese am Text.
* Sie lernen Kriterien einer gelungenen Interpretation kennen.
* Sie entwerfen einen Werbezettel für eine Theateraufführung, auf dem sie zentrale Inhalte ihrer Deutung von Kleists Drama festhalten.
* Dabei erschließen sie die für den Text zentralen Themen der Identität, des Verhältnisses der Menschen zu den Göttern und des Ordnungsverlusts.
* Sie deuten das Motiv des Doppelgängers.
* Sie lernen Grundbegriffe der Dramenanalyse kennen.
* Sie setzen sich mit der Kant-Krise, einem zentralen Moment in Kleists Biografie, auseinander und nutzen sie für die biografisch orientierte Interpretation des Dramas.