Veränderungen in der pädagogischen Arbeit mit unter 3-Jährigen

Inhalt

1. Ausbau der U3-Betreuung
2. Sind die Kindergärten »reif« für die U3-Betreuung?
3. Professionelle Ausbildung ist erforderlich
4. Können Kindergärten die U3-Kinder einfach aufnehmen, und schon »läuft« es?
5. Welche Auswirkungen hat die Aufnahme von U3-Kindern auf die Konzeption?
6. Sichere Bindungserlebnisse sind Voraussetzung für Bildung
7. Beziehung zu Kindern gestalten
7.1 Die Eingewöhnungszeit
7.2 Die Wickel- und Pflegezeiten
7.3 Die Ruhe- und Schlafzeiten
7.4 Der Tagesablauf
7.5 Die Haltung der Erzieher(in)
8. Fazit
9. Literatur