Wir werden immer älter - auf dem Weg in eine (für-)sorgende Gesellschaft

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:

Die Schüler sollen
* sich über die Lebensphase »Alter« bewusst werden, indem sie zum einen Klischees (über-) prüfen, zum anderen mögliche körperliche, kognitive und sensorische Beeinträchtigungen als natürliche Folgen des Alterungsprozesses begreifen,
* sich ausgehend von Schaubildern und Texten darüber klar werden, dass unsere Bevölkerung zunehmend schrumpft und altert,
* somit Altern als aktuelle Herausforderung begreifen, und zwar sowohl gesellschaftlich als auch privat - (hier recherchieren und reflektieren die Schüler Aufgaben, die sich aus dem demografischen Wandel ergeben: Leben und Wohnen bei Pflegebedürftigkeit, Lebensqualität im Alter, Auskommen mit wenig Rente und weitere Themen),
* dafür sensibilisiert werden, unsere Gesellschaft als eine des »möglichen langen Lebens« zu verstehen, in der auf die Verletzlichkeiten des Alters Rücksicht genommen werden soll und muss,
* dazu ermuntert werden, als Mitglied einer sorgenden, anteilnehmenden und rücksichtsvollen Gesellschaft (auch vorausschauend) Verantwortung zu übernehmen.