Schwimmen, segeln, tauchen
- Bereich:Kita
- Erscheinungstermin:01.01.2018
- Reihen:Sprachförderung
Förderschwerpunkt:
• Wortschatzerweiterung im Bereich Verben
• Wortschatz allgemein
• Sprache und Literacy
• Bewegung und Sport
Schwimmen, segeln, tauchen
Ohne einen ausreichenden Input kann ein Kind eine Sprache nicht erwerben. Daher bietet der Kindergarten besonders für mehrsprachig aufwachsende Kinder eine gute Quelle für ein regelmäßiges sprachliches Angebot der deutschen Sprache. Wie schnell und wie gut ein Kind eine Sprache lernt, ist von verschiedenen Faktoren abhängig (u. a. sprachliches Umfeld, Erwerbsalter etc.). Manche Begriffe sind für die mehrsprachigen Kinder nicht leicht zu erwerben, da sie nicht zu ihrem direkten Umfeld oder Alltag gehören. Auch hier ist der Kindergarten ein geeigneter Ort, den Kindern Dinge näher zu bringen, die bislang nicht zu ihrem Kulturkreis gehörten.
| Artikelnummer | ED-7884 |
|---|---|
| Produktform | Spielideen (pdf/doc) |
| Ausgabe | 57 |
| Nr. des Beitrages | 27 |
| Autor | Katrin Domröse, Christiane Hoffschildt |
| Erscheinungstermin | 01.01.2018 |
| Seitenzahl | 3 |
| Reihen | Sprachförderung |
| Objekt-Nummer | KIT |
| Objekt-Ausgabe | KIB, SF |
| Schwerpunkt | Sprachförderung |
| Jahreszeiten und Anlässe | Frühling, Sommer, Herbst , Winter |
| Kompetenzen | Motorische Kompetenz, Kognitive Kompetenz |
| Entwicklungsbereiche | 3+ |
| Anzahl der Kinder | bis 5 Kinder |
| Druchführungsort | Drinnen, Bewegungsraum |
