KITA leiten Spezial - So arbeiten wie Kinder spielen

Inhalt:

Die pädagogische Fachkraft kann ihre Arbeit wie ein Kind spielen und ihm dadurch seine optimale Intelligenzentwicklung ermöglichen.

Das freie Spiel war und ist zu allen Zeiten die Haupttätigkeit des Kindes, es gilt als die bedeutsamste Grundbedingung für alle Entwicklungs- und Lernprozesse. Im Spiel wird die Phantasie angeregt, die Intelligenzentwicklung belebt und gesteigert. Spiel ist ganz offenkundig eine urmenschliche Kraft, ein Humus für eine entwicklungsbezogene und situationsorientierte Bildung, die besonders in der Frühpädagogik (wieder) zu ihrem Recht kommen muss. Erfreulich ist, dass auf diese alten philosophischen und pädagogischen Einsichten die heutige neurobiologische Forschung mit Nachdruck aufmerksam macht: Leben ist mehr als nur Funktionieren. Das können wir von kleinen Kindern lernen und unser entwicklungsbegleitendes Handeln an ihnen orientieren.