Materialgestützte Erörterung

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:

• Die Schülerinnen und Schüler lernen ein Modell systematischen Vorgehens bei der Bearbeitung des Aufgabentyps „materialgestützte Erörterung“ kennen und wenden es bei konkreten Themen an.
• Sie setzen sich auch mit den Problemen und Herausforderungen dieser Textsorte auseinander.
• Neben der Beschäftigung mit der Aufsatzart erlauben die Themen und Materialien die Auseinandersetzung mit zentralen lebensnahen Fragen bzw. Problemen.