Warm-ups & Cool-downs 1–3

Zum Inhalt

Improtheater bedeutet, dass Spielerinnen und Spieler ohne Text und Absprachen gemeinsam Szenen und längere Geschichten entwickeln – spontan und aus dem Stegreif. Dies funktioniert, wenn die Spieler aufeinander achten und die Ideen der Mitspieler annehmen und weiterentwickeln. Die Übungen aus der Kultur des Improtheaters trainieren genau diese Kompetenzen: Wahrnehmung, Achtsamkeit, eine positive innere Haltung, Teamwork und Kreativität. Die differenzierenden Übungen …

… sind online, mit räumlichem Abstand (Klassenraum oder Pausenhof) oder im Präsenzunterricht durchführbar.

… benötigen kein Material und keine Vorbereitung (bis auf wenige Ausnahmen).

… werden von den Kindern aufgrund des Spaßfaktors sehr gut akzeptiert.

… lockern, fokussieren und stärken Gruppen verschiedener Größen und Altersstufen.

… fördern Kernkompetenzen wie Kreativität, Teamwork, Wahrnehmung.

… können spezifische Lehrinhalte fördern (Geschichten erzählen, Grammatik, Darstellen und Gestalten, u. a.)

Die vorliegende Datei ist differenziert und besteht aus 3 Teilen:

Teil 1 - Level 1 – einfache Übungen (S. 5 – 21)

Teil 2 – Level 2 – mittleres Niveau (S. 22 – 37)

Teil 3 – Level 3 – erhöhte Anforderungen (S. 38 – 54)