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  1. Bilderbuchgespräche

    Autoren: Katrin Domröse, Christiane Hoffschildt

    Förderschwerpunkt:
    - Sprache und Literacy

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  2. Der Bär ist krank

    Autoren: Katrin Domröse, Christiane Hoffschild

    Förderschwerpunkt:
    - Wortschatzerweiterung im Wortfeld "Körperteil","Präpositionen"
    - Wortschatzerweiterung im Bereich Adjektive
    - Feinmotorik
    - Sprache und Literacy
    - Gesundheit

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  3. Was liegt denn da?

    Autoren: Katrin Domröse, Christiane Hoffschildt

    Förderschwerpunkt:
    - Wortschatzerweiterung allgemein
    - Sprachverständnis
    - Auditive Aufmerksamkeit
    - Visuelle Wahrnehmung
    - Zuhören in der Gruppe
    - Sprache und Literacy

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  4. Obst- und Gemüseschiffchen

    Autoren: Katrin Domröse, Christiane Hoffschildt

    Förderschwerpunkt:
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Obst und Gemüse“
    • Wortschatzerweiterung im Bereich Verben
    • Wortschatzerweiterung im Bereich Adjektive
    • Kategorisierungsfähigkeit
    • Kreativität
    • Sprache und Literacy
    • Gesundheit
    • Ästhetik und Kunst

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  5. Blätterrascheln, Grün, grün, grün, Modenschau, Es war einmal ein Stachelschwein

    Förderschwerpunkt:
    • Wortschatzerweiterung in den Wortfeldern „Kleider“, „Körper“
    • Wortschatzerweiterung im Bereich Farben
    • Wortschatzerweiterung allgemein
    • Feinmotorik

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  6. Wo ist der Apfel?, Der Igel geht in den Winterschlaf, So ein Sturm!

    Förderschwerpunkt:
    • Auditive Lokalisation
    • Auditive Aufmerksamkeit
    • Zuhören in der Gruppe
    • Zahlenbegriff bis 2
    • Wortschatzerwerb
    • Weltwissen
    • Wortschatzerweiterung allgemein
    • Zuordnen von Wörtern zu Bildern
    • Visuelle Wahrnehmung
    • Herstellen von Zusammenhängen

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  7. Tröpfel, tröpfel, Alle Äpfel kommt zu mir!, Was fehlt dem Herbst?, Chaos im Zimmer, All apples

    Förderschwerpunkt:
    • Auditive Wahrnehmung
    • Zuhören in der Gruppe
    • Zuordnen von Wörtern
    • Visuelle Wahrnehmung
    • Objektpermanenz
    • Merkfähigkeit
    • Wortverständnis, Sprachverständnis
    • Bewegung
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Wetter“
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Spielzeug“
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Herbst“
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Herbstobst“
    • Abstraktes Denken und Herstellen von Zusammenhängen

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  8. Neu in der Krippe, Waldspaziergang, Tatütataringring

    Förderschwerpunkt:
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Krippe“
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Wald“
    • Zuordnen von Wörtern zum Wortfeld „Wald“
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Alltagsgeräusche“ (und ihre „Verursacher“)
    • Identifikation von Geräuschen
    • Auditive Aufmerksamkeit und Merkfähigkeit
    • Zuhören in der Gruppe
    • Sprachverständnis
    • Herstellen von Zusammenhängen
    • Kategorisierung
    • Visuelle Aufmerksamkeit

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  9. Gespenstertanz, Gut gepflegt, Netzwerke, Was läuft hier falsch?

    Förderschwerpunkt:
    • Wortschatzerweiterung in den Wortfeldern „Herbst“ und „Winter“
    • Kategorisieren/Zuordnen von Wörtern zu Oberbegriffen
    • Abstraktes Denken und Herstellen von Zusammenhängen
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Körperpflege“
    • Wortverständnis
    • Funktionale Handlungen
    • Umgang mit alltäglichen Gegenständen
    • Auditive Aufmerksamkeit
    • Rhythmusgefühl

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  10. Wie das Fähnchen auf dem Turme, Alle Igel sind verschwunden, Regengetrommel, Leicht und schwer

    Förderschwerpunkt:
    • Sprachverständnis
    • Sprachrhythmus
    • Zuhören in der Gruppe
    • Einfache Satzmuster
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Kleidung“
    • Zuhören in der Gruppe
    • Auditive Wahrnehmung

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