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  1. Bilderbuchgespräche

    Autoren: Katrin Domröse, Christiane Hoffschildt

    Förderschwerpunkt:
    - Sprache und Literacy

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  2. Was ist im Nikolaussack?

    Autoren: Katrin Domröse, Christiane Hoffschildt

    Förderschwerpunkt:
    -
    Wortschatzerweiterung im Wortfeld "Winter"
    - Wortschatzerweiterung allgemein
    - Sprachverständnis 
    - Taktile, visuelle, auditive Wahrnehmung
    - Zuhören in der Gruppe

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  3. Der Bär ist krank

    Autoren: Katrin Domröse, Christiane Hoffschild

    Förderschwerpunkt:
    - Wortschatzerweiterung im Wortfeld "Körperteil","Präpositionen"
    - Wortschatzerweiterung im Bereich Adjektive
    - Feinmotorik
    - Sprache und Literacy
    - Gesundheit

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  4. Was liegt denn da?

    Autoren: Katrin Domröse, Christiane Hoffschildt

    Förderschwerpunkt:
    - Wortschatzerweiterung allgemein
    - Sprachverständnis
    - Auditive Aufmerksamkeit
    - Visuelle Wahrnehmung
    - Zuhören in der Gruppe
    - Sprache und Literacy

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  5. Mütze, Schal und dicke Socken

    Autoren: Katrin Domröse, Christiane Hoffschildt

    Förderschwerpunkt:
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Kleidung“
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Winter“
    • Sprachverständnis
    • Auditive Aufmerksamkeit
    • Visuelle Wahrnehmung
    • Zuhören in der Gruppe
    • Sprache und Literacy
    • Lebenspraxis

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  6. Schneesturmratespiel

    Autoren: Katrin Domröse, Christiane Hoffschildt

    Förderschwerpunkt:
    • Wortschatz allgemein
    • Auditive Selektion
    • Auditive Aufmerksamkeit
    • Zuhören in der Gruppe
    • Sprache und Literacy

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  7. Obst- und Gemüseschiffchen

    Autoren: Katrin Domröse, Christiane Hoffschildt

    Förderschwerpunkt:
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Obst und Gemüse“
    • Wortschatzerweiterung im Bereich Verben
    • Wortschatzerweiterung im Bereich Adjektive
    • Kategorisierungsfähigkeit
    • Kreativität
    • Sprache und Literacy
    • Gesundheit
    • Ästhetik und Kunst

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  8. Hut oder Schuh?, Im Weihnachtsmannsack, Weihnachtsmann oder Osterhase, Weather

    Förderschwerpunkt:
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Winterkleidung“
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Körperteile“
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Spielzeug“
    • Wortschatzerweiterung im Bereich Adjektive
    • Wortschatzerweiterung in den Wortfeldern
    • Taktile Wahrnehmung (Tasten)
    • Abstraktes Denken und Herstellen von Zusammenhängen „Weihnachten“ und „Ostern“
    • Zuordnen/Kategorisieren von Wörtern
    • Visuelle Aufmerksamkeit
    • Konzentration
    • Motorik
    • Wahrnehmung mit dem Fuß
    • Herstellen von Zusammenhängen
    • Wortverständnis

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  9. Plätzchen backen, Lied: »Backe, backe, Kuchen«, Farbige Wörter, Was machen die Tiere im Winter?

    Förderschwerpunkt:
    • Wortschatzerweiterung im Bereich Verben
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Backen“
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Winter“
    • Kategorisieren/Zuordnen von Wörtern zum Wortfeld „Farben“
    • Abstraktes Denken und Herstellen von Zusammenhängen
    • Sprachverständnis

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  10. Mütze auf den Kopf!, Braucht der Schneemann eine Hose?, Hört mal, wer da Futter braucht!

    Förderschwerpunkt:
    • Auditive Wahrnehmung
    • Identifikation von Tiergeräuschen
    • Wortschatzerweiterung im Bereich „Tiere“
    • Symbolspielen
    • Zuhören in der Gruppe
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Schneemann“
    • Kategorisierung
    • Visuelle Aufmerksamkeit
    • Befolgen situationaler Aufforderungen
    • Satzverständnis
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Kleidung“
    • Nachahmen von Handlungen

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