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  1. Im Märzen der Bauer

    Förderschwerpunkt:
    • Mundschluss
    • Nasenatmung
    • Visuelle Wahrnehmung
    • Zuhören innerhalb einer Gruppe
    • Auditive Differenzierung
    • Auditive Aufmerksamkeit
    • Stärkung der Lippenspannung
    • Ansaugen mit Strohhalm
    • Muskelkraft im Mundbereich
    • Zwerchfellspannung
    • Artikulation der Laute /sch/ und /s/
    • Einsatz des korrekten Dativs (z.B. dem/der)
    • Wortschatzerweiterung in den Wortfeldern „Obst,Gemüse“
    • Wortschatz im Bereich „Präpositionen“

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  2. Hokus, Pokus, Fidibus

    Förderschwerpunkt:
    • Wortabruf, Wortschatz allgemein
    • Phonologische Bewusstheit
    • Auditive Aufmerksamkeit
    • Sprachrhythmus
    • Visuelle Wahrnehmung
    • Pusten
    • Luftstromlenkung und -dosierung
    • Dosierung des Luftstroms
    • Mundschluss
    • Nasenatmung
    • Stärkung der Lippenspannung
    • Aktivierung der Zwerchfellaktivität
    • Wortschatz im Bereich „Adjektive“
    • Erarbeitung von Merkmalen von Tieren

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  3. Ein Männlein steht im Walde

    Förderschwerpunkt:
    • Visuelle Wahrnehmung
    • Wissen über Waldtiere
    • Freude an der Natur
    • Phonologische Bewusstheit
    • Auditive Aufmerksamkeit
    • Erarbeitung von Merkmalen
    • Segmentieren von Silben
    • Zusammenziehen von Lauten und Silben zu Wörtern
    • Kategorisieren von Waldgegenständen und -tieren
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Wald“
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Waldtiere“
    • Gebrauch der bestimmten Artikel „der“, „die“ und „das“

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      Für alle Gelegenheiten
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  4. Da hat das rote Pferd ...

    Förderschwerpunkt:
    • Kategorisierung der Worte
    • Kreativität im Umgang mit Sprache
    • Verbbildung
    • Nichtsprachliche Darstellung
    • Visuelle Wahrnehmung
    • Auge-Hand-Koordination
    • Feinmotorik
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Farben“
    • Wortschatz im Bereich „Verben“
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Berufe“

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  5. Eins, zwei, drei - Zauberei

    Förderschwerpunkt:
    • Sprechfreude bei positiver Selbstdarstellung
    • Sprechfreude im Dialog mit dem Publikum
    • Sprachverständnis und Sprachgedächtnis
    • Artikulation: Häufung von s-Lauten in dem Zauberergedicht
    • Logisches, planerisches Denken und Sprechen
    • Konzentration, Ausdauer
    • Mimische-gestische Ausdrucksfähigkeit
    • Situationsgerechtes Handeln und Sprechen
    • Kommunikation
    • Wortschatz
    • Zählen bis 7
    • Feinmotorik
    • Mundmotorik
    • Selbstbewusstsein
    • Wortschatz
    • Satzbau

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