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Weg ist der Apfel
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• Sprachverständnis
• Wortschatzerweiterung allgemein
• Sprache und Literacy- Bereich:Kita
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- Bereich:Kita
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Wer hat mehr Wasser?
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• Erweiterung des Wortschatzes der Adjektive „mehr, weniger, voll und leer“
• Sprache und Literacy
• Umwelt, Naturwissenschaft und Technik- Bereich:Kita
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Was nehmen wir mit zum Strand?
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• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Strand“
• Wortschatzerweiterung allgemein
• Wahrnehmung (auditiv, visuell, ggf. taktil)
• abstraktes Denken & Zusammenhänge herstellen
• Sprache und Literacy- Bereich:Kita
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Spannende Flaschenpost
Förderschwerpunkt:
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• Wortschatzerweiterung allgemein
• Wahrnehmung (auditiv, visuell, ggf. taktil)
• Sprachverständnis
• Sprache und Literacy
• Ästhetik und Kunst- Bereich:Kita
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Herbstblätter, Spaziergang im Nebel, Wie sieht unser Essen aus?
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• Wortschatzerweiterung allgemein
• Zuhören in der Gruppe
• Fantasie
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Lebensmittel“
• Wortschatzerweiterung in den Bereichen Nomen, Verben und Adjektive- Bereich:Kita
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Was ist groß, was ist klein?, Wo Tiere hausen, Maulwurfshügel, Zehn kleine Schmetterlinge
Förderschwerpunkt:
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• Wahrnehmung von Reimen
• Sprachrhythmus, Sprachverständnis
• Phonologische Bewusstheit im weiteren Sinn
• Auditive Wahrnehmung
• Wortschatzerweiterung allgemein
• Taktile Wahrnehmung
• Herstellen von Zusammenhängen
• Wortschatzerweiterung in den Wortfeldern „Tiere“ und „Tierbehausung“
• Zuordnen von Wörtern zu den Wortfeldern
• Visuelle Aufmerksamkeit- Bereich:Kita
- Seitenzahl:13
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Neu in der Krippe, Waldspaziergang, Tatütataringring
Förderschwerpunkt:
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• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Krippe“
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Wald“
• Zuordnen von Wörtern zum Wortfeld „Wald“
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Alltagsgeräusche“ (und ihre „Verursacher“)
• Identifikation von Geräuschen
• Auditive Aufmerksamkeit und Merkfähigkeit
• Zuhören in der Gruppe
• Sprachverständnis
• Herstellen von Zusammenhängen
• Kategorisierung
• Visuelle Aufmerksamkeit- Bereich:Kita
- Seitenzahl:9
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Bunter Sommer, Früchtedieb und Vogelscheuche, Hast und habe, Verflixte Begleiter
Förderschwerpunkt:
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• Visuelle Wahrnehmung
• Reaktionsfähigkeit
• Verwendung von Artikeln
• Zuhören in der Gruppe
• Satzbau
• Kontrastierung
• Festigung der Verbzweitstellung
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Sommergegenstände“
• Wortschatzerweiterung allgemein
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Früchte“
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Sommer“- Bereich:Kita
- Seitenzahl:11
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- Bereich:Kita
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Tag der Umwelt, Hell und dunkel in der Sonne, Meereswogen - Eine Fantasiereise
Förderschwerpunkt:
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• Sprachverständnis
• Textverständnis
• Zuhören und Sprechen in der Gruppe
• Merkfähigkeit
• Kreativität
• Sprachverständnis
• Wortschatz im Bereich Adjektive
• Taktile Wahrnehmung
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Umweltschutz“- Bereich:Kita
- Seitenzahl:8
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Sprechvers vom Schmetterling, Löwenzahn für das Kaninchen, Das machen wir am Strand
Förderschwerpunkt:
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• Wortschatzerweiterung im Bereich Adjektive
• Wortschatzerweiterung allgemein
• Sprachverständnis
• Sprachrhythmus
• Phonologische Bewusstheit im weiteren Sinne Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Sommer“
• Wortschatzerweiterung im Bereich Verben
• Taktile Wahrnehmung- Bereich:Kita
- Seitenzahl:12
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Bildung von Anfang an - Arbeitsmaterialien zum direkten Download. Die kreativen Spielideen und Kopiervorlagen für den Kindergarten unterstützen Sie dabei, die Bildungspläne gezielt umzusetzen und einen erlebnisreichen Kita-Alltag zu gestalten – sowohl für Kinder unter drei Jahren als auch für Ihre „Großen“. Die fertig ausgearbeiteten Materialien und Konzepte im PDF-Format bieten Ihnen vielfältige Arbeitsblätter, Bastelideen, Lieder, Geschichten und vieles mehr zur Sprachförderung und den wichtigsten Bildungsbereichen.
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Der Tanz der kleinen Akrobatin – Partnermassage (Farbkarten)
- Bereich:Kita
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Ich packe meinen Koffer
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Die Natur erspüren
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