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Förderschwerpunkt:
• Sprachverständnis auf Satzebene
• Wortschatzerweiterung im Bereich Präpositionen
• Auditive Aufmerksamkeit
• Zuhören in der Gruppe
• Sprache und Literacy
• Lebenspraxis

Förderschwerpunkt:
• Bildung komplexer Satzstrukturen, temporale (zeitl.) Nebensatzstrukturen
• Erkennen von Reihenfolgen
• Satzverständnis
• Zuhören in der Gruppe
• Auditive Aufmerksamkeit
• Sprache und Literacy

Förderschwerpunkt:
• Satzverständnis
• Auditive Wahrnehmung
• Zuhören in der Gruppe
• Aufmerksamkeit und Konzentration
• Sprache und Literacy
• Umwelt, Naturwissenschaften und Technik

Förderschwerpunkt:
• Kommunikationsfähigkeit
• Fähigkeit, gezielte Gesten einzusetzen
• Diskussionsfähigkeit
• Fantasie
• Wortschatz im Bereich Nomen
• Sprachverstehenskontrollstrategien
• Fähigkeit nachzufragen

Förderschwerpunkt:
• Interesse an Büchern und Schrift
• Wortschatzerweiterung allgemein
• Visuelle Wahrnehmung
• Vorstellungsvermögen
• Annäherung an Schrift
• Auditive Wahrnehmung

Förderschwerpunkt:
• Satzbau
• Erzählfähigkeit, Erzählstruktur
• Kommunikationsfähigkeit
• Satzstruktur
• Vergangenheitsbildung (Perfekt)
• Wortschatzerweiterung im Bereich Verben
• Auditive Aufmerksamkeit
• Konzentration und Merkfähigkeit
• Zuhören in der Gruppe

Förderschwerpunkt:
• Sprachverständnis
• Satzverständnis
• Textverständnis
• Auditive Aufmerksamkeit und Merkfähigkeit
• Verständnis für die Fälle Akkusativ (Wen-Fall) und Dativ (Wem-Fall)
• Visuelle Aufmerksamkeit

Förderschwerpunkt:
• Interesse an anderen Kulturen
• Sprachverständnis
• Interesse am Lesen und Schreiben
• Wissen über Satzbau
• Auditive Merkfähigkeit
• Sprachverstehen auf Textebene
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Fußball“
• Auditive Aufmerksamkeit

Förderschwerpunkt:
• Wortschatzerweiterung im Bereich Verben
• Auditive Differenzierung
• Auditive Identifikation
• Satzverständnis
• Zuhören in der Gruppe
• Phonologische Bewusstheit in den Bereichen Analyse, Synthese, Silbensegmentierung und Reimfindung
• Auditive Aufmerksamkeit

Förderschwerpunkt:
• Einsatz des Akkusativs
• Einsatz des Dativs
• Fantasie
• Phonologische Bewusstheit im engeren Sinn
• Erkennen von Wortgrenzen
• Auditive Differenzierung, Speicherung, Aufmerksamkeit
• Kategorisierungsfähigkeit
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Zootiere“
• Zuhören in der Gruppe