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Förderschwerpunkt:
• Interesse an fremden Kulturen
• Satz- und Textverständnis
• Interesse an Büchern
• Sprachverständnis
• Visuelle Wahrnehmung
• Satzstruktur
• Konzentration
• Zuhören in der Gruppe
• Wissen über andere Länder und Kontinente
• Zuordnen von Wörtern zum Wortfeld „Inuit“
• Auditive Aufmerksamkeit und Merkfähigkeit
• Wortschatzerweiterung im Bereich Präpositionen

Förderschwerpunkt:
• Sprachrhythmus
• Phonologische Bewusstheit im weiteren Sinn
• Grafomotorik und Auge-Hand-Koordination
• Sprach- und Wortverständnis
• Wortschatzerweiterung allgemein
• Visuelle Wahrnehmung
• Satzbildung, Satzverständnis
• Zeitformen
• Auditive Aufmerksamkeit

Förderschwerpunkt:
• Verständnis und Produktion von Akkusativ und Dativ
• Allgemeine Kommunikationsfähigkeit
• Sprachverständnis
• Zuhören in der Gruppe
• Satzverständnis
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Ortsbestimmungen“
• Auditive AufmerksamkeitSchneemann – eine Mitlesegeschichte
• Textverständnis
• Visuelle Wahrnehmung

Förderschwerpunkt:
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Winter“
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Schnee“
• Wortschatzerweiterung im Bereich Adjektive
• Auditive Aufmerksamkeit
• Auditive Differenzierungsfähigkeit
• Zuhören in der Gruppe
• Interesse für fremde Sprachen
• Gefühl für eine andere Sprache
• Auditive Wahrnehmung
• Wissen über die Skiweltmeisterschaft 2011
• Interesse an Schrift
• Visuelle Aufmerksamkeit
• Visuelle Wahrnehmung
• Wortverständnis

Förderschwerpunkt:
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Winterkleidung“
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Advent“
• Wortschatzerweiterung im Bereich Adjektive
• Wortverständnis
• Visuelle Wahrnehmung
• Taktile Wahrnehmung
• Zuhören in der Gruppe
• Wissen über die Adventszeit
• Sprachrhythmus
• Sprachgefühl
• Sprachverständnis
• Zuhören in der Gruppe

Förderschwerpunkt:
• Aktivierung der Zwerchfelltätigkeit
• Sprachverständnis
• Auditive Aufmerksamkeit
• Auditive Differenzierungsfähigkeit
• Richtungshören
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Backwaren“
• Wortschatz im Bereich „Adjektive“
• Geschmacks- und Riechsinn
• Stärkung der Lippenspannung
• Dosierung des Luftstroms
• Luftstromlenkung, Luftstromdosierung
• Mundschluss
• Nasenatmung

Förderschwerpunkt:
• Zuhören innerhalb der Gruppe
• Satzbau
• Reagieren auf Aufträge
• Auditive Aufmerksamkeit
• Auditive Merkfähigkeit
• Sprachverständnis
• Zuhören innerhalb der Gruppe
• Visuelle Aufmerksamkeit
• Bildung von zusammengesetzten Wörtern (z.B. Gänse-Braten, Nachbar-Hase)
• Wortschatz im Bereich „Verben“
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Präpositionen“
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Tiere“