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  1. Hallo, lieber Sommer! - Den Sommer genießen und feiern

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  2. Hinaus aus dem Haus - die Schuhe warten!

    Autoren: Von: Elisabeth Noske
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      Frühling
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      Frühling
  3. Zwischen Berg und Tal

    Förderschwerpunkt:
    • Zuhören in der Gruppe
    • Visuelle Wahrnehmung
    • Wissen über Schilder
    • Textverständnis
    • Auditive Aufmerksamkeit
    • Zuhören in der Gruppe
    • Erkennen von Zusammenhängen
    • Erkennen von Abfolgen
    • Erkennen von Symbolen
    • Herstellen von Zusammenhängen
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Gebirge“

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  4. Mein Zuhause

    Förderschwerpunkt:
    • Erlernen einer Fremdsprache
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Wohnen“
    • Auditive Wahrnehmung
    • Zuordnen von Begriffen zu Kategorien
    • Vorstellungsvermögen
    • Wiedererkennung von Wortformen
    • Interesse an Schrift
    • Visuelle Wahrnehmung
    • Textverständnis
    • Wiedererkennung von Wortformen

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  5. Leben auf dem Bauernhof

    Autoren: Von: Elisabeth Noske
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      Sommer
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      Sommer
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  6. Hörst du, wie es summt? - Mit der Sonne aufstehen!

    Autoren: Von: Elisabeth Noske
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      Sommer
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      Sommer
  7. Auf der Weide - Schafe, Hund und Hirte

    Autoren: Von: Elisabeth Noske
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  8. Unter Sauriern

    Förderschwerpunkt:
    • Konzentration
    • Satzverständnis
    • Sprachrhythmus
    • Phonologische Bewusstheit im weiteren Sinn
    • Wahrnehmung der Haupt- und Nebensatzregel
    • Flexibilisierung der Satzstrukturen
    • Sprachverständnis
    • Wissen über Dinosaurier
    • Auditive Ergänzung von Wörtern
    • Auditive Merkfähigkeit
    • Auditive Aufmerksamkeit
    • Zuhören innerhalb der Gruppe

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  9. Mein schöner Garten

    Förderschwerpunkt:
    • Phonologische Bewusstheit im engeren Sinn
    • Bestimmung des Anfangslautes
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Pflanzen“
    • Auditive Aufmerksamkeit
    • Konzentration
    • Wortschatzerweiterung in den Wortfeldern „Obst“ und „Gemüse“
    • Kategorisierung von Obst und Gemüse nach ihrem Wachstumsort
    • Erarbeitung der Merkmale von Strauch-, Baum- und Ackerpflanzen
    • Wissen über Nahrungsmittel

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  10. Auf dem Rummelplatz ist was los

    Förderschwerpunkt:
    • Wissen über den Sprachgebrauch in anderen Regionen
    • Vorstellungsvermögen
    • Interesse an Schriftsprache
    • Schreiben der Zahlen 1 bis 6
    • Feinmotorik
    • Satzverständnis
    • Wissen über den Rummelplatz
    • Auditive Aufmerksamkeit
    • Zuhören in der Gruppe
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Rummelplatz“
    • Einsatz von Sätzen mit Präpositionen
    • Wortschatzerweiterung im Bereich Präpositionen
    • Einsatz der korrekten Kasusmarkierung

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