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  1. Heile, heile Gänschen

    Förderschwerpunkt:
    • Erarbeitung von Merkmalen
    • Mundschluss
    • Nasenatmung
    • Visuelle Wahrnehmung
    • Muskelkraft im Mundbereich
    • Zungenbeweglichkeit und -koordination
    • Sensibilität und Wahrnehmung im Mundbereich
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „medizinische Berufe“

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      Für alle Gelegenheiten
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  2. Sommer im Freien - Picknick am Badesee

    Autoren: Von: Elisabeth Noske
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      Sommer
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      Sommer
  3. Das Element Wasser - Mittendrin im kühlen Nass

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  4. In meiner kleinen Beere

    Förderschwerpunkt:
    • Mundmotorik
    • Tastsinn
    • Taktile Wahrnehmung
    • Vorstellungsvermögen
    • Visuelle Wahrnehmung
    • Einsatz von Fragesätzen
    • Sprachverständnis
    • Auditive Aufmerksamkeit
    • Phonologische Bewusstheit
    • Wortschatzerweiterung im Bereich „Obst“
    • Gebrauch der bestimmten Artikel „der“, „die“ und „das“
    • Wortschatz im Wortfeld „Obst“

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  5. Pack die Badehose ein

    Förderschhwerpunkt:
    • Komplexe Sätze
    • Nebensätze
    • Konzentration
    • Auditive Merkfähigkeit
    • Vorstellungsvermögen
    • Einzahl/Mehrzahl
    • Artikulation des Lautes /ts/
    • Sensibilität und Wahrnehmung im Mundraum
    • Gebrauch der bestimmten Artikel „der“, „die“, „das“
    • Wortschatz im Bereich „Schwimmbad“
    • Einsatz des korrekten Dativs („im/in der“)
    • Einsatz des korrekten Akkusativs („in den/in die“)

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  6. Sonne, liebe Sonne

    Förderschwerpunkt:
    • Satzbau
    • Auditive Aufmerksamkeit
    • Auditive Merkfähigkeit
    • Phonologische Bewusstheit
    • Rhythmus
    • Segmentierung in Silben
    • Auge-Hand-Koordination
    • Einsatz des korrekten Akkusativs
    • Einsatz des korrekten Dativs
    • Wortschatz im Bereich der „Präpositionen“

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  7. Jäger und Gejagte - Tiere auf Beutezug

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  8. Has, Has, Osterhas

    Förderschwerpunkt:
    • Zuhören innerhalb der Gruppe
    • Satzbau
    • Reagieren auf Aufträge
    • Auditive Aufmerksamkeit
    • Auditive Merkfähigkeit
    • Sprachverständnis
    • Zuhören innerhalb der Gruppe
    • Visuelle Aufmerksamkeit
    • Bildung von zusammengesetzten Wörtern (z.B. Gänse-Braten, Nachbar-Hase)
    • Wortschatz im Bereich „Verben“
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Präpositionen“
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Tiere“

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  9. Alle Knospen springen auf

    Förderschwerpunkt:
    • Auditive Merkfähigkeit
    • Auditive Aufmerksamkeit
    • Auditive Wahrnehmung
    • Reaktionsfähigkeit
    • Sprachrhythmus
    • Sprachverständnis
    • Zuhören innerhalb der Gruppe
    • Sprechen vor der Gruppe
    • Betonung im Satz
    • Richtungshören
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Zahlen“
    • Motorik

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  10. Elektrizität - Was kommt vor der Steckdose?

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