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  1. Wo kommt jemand angeschlichen?

    Autoren: Katrin Domröse, Christiane Hoffschild

    Förderschwerpunkt:
    -
    Auditive Wahrnehmung
    - Auditive Identifikation
    - Auditive Lokalisierung
    - Sprache und Literacy

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  2. Schattenmalerei

    Autoren: Katrin Domröse, Christiane Hoffschildt

    Förderschwerpunkt:
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Tiere“
    • Visuelle Aufmerksamkeit
    • Sprache und Literacy
    • Ästhetik und Kunst

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      Wortschatzspiele
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      Wortschatzspiele
  3. Frühlingsspiele 1 (5-6 Jahre)

    Förderschwerpunkt:
    • Satzverständnis, Sprachverständnis
    • Fähigkeit zum Beschreiben
    • Vorstellungsvermögen
    • Auditive Aufmerksamkeit
    • Visuelle Aufmerksamkeit
    • Konzentration
    • Allgemeine Erzählfähigkeit
    • Verwendung der Vergangenheitsform Perfekt
    • Nebensätze mit „um“, „weil“, „damit“
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Ostern“
    • Wortschatzerweiterung im Bereich Verben
    • Wortschatzerweiterung im Bereich Adjektive
    • Wortschatz im Bereich Adjektive („nah“ und „fern“)

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  4. Mein schöner Garten

    Förderschwerpunkt:
    • Phonologische Bewusstheit im engeren Sinn
    • Bestimmung des Anfangslautes
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Pflanzen“
    • Auditive Aufmerksamkeit
    • Konzentration
    • Wortschatzerweiterung in den Wortfeldern „Obst“ und „Gemüse“
    • Kategorisierung von Obst und Gemüse nach ihrem Wachstumsort
    • Erarbeitung der Merkmale von Strauch-, Baum- und Ackerpflanzen
    • Wissen über Nahrungsmittel

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  5. Du bist groß und ich bin klein

    Förderschwerpunkt:
    • Phonologische Bewusstheit im engeren Sinne
    • Auditive Aufmerksamkeit
    • Auditive Differenzierungsfähigkeit
    • Konzentration
    • Zerlegen von Wörtern in Silben
    • Beurteilung der Wortlänge
    • Satzbau
    • Sätze mit „Wenn …, dann …“
    • Zusammenhängendes Erzählen
    • Sprachverständnis
    • Vorstellungsvermögen
    • Wortschatzerweiterung im Bereich Adjektive
    • Differenzierung zwischen Wortbedeutung und Wortform

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  6. Schlaf, Kindlein, schlaf

    Förderschwerpunkt:
    • Phonologische Bewusstheit im weiteren Sinn
    • Reimerkennung
    • Zuhören in der Gruppe
    • Segmentieren von Silben
    • Auditive Aufmerksamkeit
    • Konzentration
    • Verbbildung
    • Sprachverständnis
    • Einsatz des Dativs („dem“)
    • Satzbau
    • Wortschatzerweiterung im Bereich Präpositionen („unter“)

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