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  1. Alles aus Ei

    Autoren: Katrin Domröse / Christiane Hoffschildt

    Förderschwerpunkt:
    - Interesse an anderen Kulturen
    - Wortschatzerweiterung allgemein
    - Sprachverständnis
    - Toleranz
    - Sprachverständnis
    - Sprache und Literacy
    - Gesellschaft, Wirtschaft, Kultur, Geschichte

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      Kita
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  2. Aus Buchstaben werden Wörter - Spiele rund ums Lesen und Schreiben

    Autoren: Katrin Domröse, Christiane Hoffschildt, Dr. phil. Sabine Bunse

    Förderschwerpunkt:
    • Symbolerkennung
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Lebensmittel“
    • Visuelle Aufmerksamkeit
    • Interesse an Büchern
    • Umgang mit Büchern
    • Sprachverständnis
    • Wortschatzerweiterung

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  3. Ostern oder Weihnachten?, Kriechen, krabbeln, fliegen, Im Garten

    Förderschwerpunkt:
    • Visuelle Wahrnehmung
    • Phonologische Bewusstheit
    • Identifizieren von Geräuschen
    • Auditive Aufmerksamkeit und Merkfähigkeit
    • Sprachverständnis
    • Wortschatzerweiterung im Bereich Farbadjektive und im Wortfeld „Blumen“
    • Wortschatzerweiterung in den Wortfeldern „Käfer“, „Körperteile“ und „Formen“

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  4. Knospenzauber - Erwachen der Natur

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    • Thema:
      Natur & Umwelt
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    • Thema:
      Natur & Umwelt
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      Natur & Umwelt
  5. Wer springt über den Hügel? - Der Osterhase!

    Autoren: Von: Elisabeth Noske
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      Kita
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    • Thema:
      Frühling
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    • Thema:
      Frühling
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      Frühling
  6. Frühlingsspiele 1 (5-6 Jahre)

    Förderschwerpunkt:
    • Satzverständnis, Sprachverständnis
    • Fähigkeit zum Beschreiben
    • Vorstellungsvermögen
    • Auditive Aufmerksamkeit
    • Visuelle Aufmerksamkeit
    • Konzentration
    • Allgemeine Erzählfähigkeit
    • Verwendung der Vergangenheitsform Perfekt
    • Nebensätze mit „um“, „weil“, „damit“
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Ostern“
    • Wortschatzerweiterung im Bereich Verben
    • Wortschatzerweiterung im Bereich Adjektive
    • Wortschatz im Bereich Adjektive („nah“ und „fern“)

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  7. Frühlingsspiele 1 (4-5 Jahre)

    Förderschwerpunkt:
    • Interesse an Büchern und Schrift
    • Erzählstruktur
    • Erzählfähigkeit
    • Vorstellungsvermögen
    • Interesse für fremde Sprachen
    • Gefühl für eine andere Sprache
    • Lernen einer Fremdsprache
    • Sprachverständnis
    • Auditive Aufmerksamkeit
    • Einsatz des bestimmten Artikels
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Frühling“
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Ostern“

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      4-5 Jahre
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      4-5 Jahre
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      4-5 Jahre
  8. Osterhasengeschichte, Hutparty, Was machen Osterhasen?

    Förderschwerpunkt:
    • Vorstellungsvermögen
    • Textverständnis
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Kopfbedeckungen“
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Ostern“
    • Wortschatzerweiterung im Bereich Verben
    • Zuhören in der Gruppe

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  9. Bunte Eier, Osterfest und Vogelgezwitscher

    Autoren: Von: Elisabeth Noske
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  10. Has, Has, Osterhas

    Förderschwerpunkt:
    • Zuhören innerhalb der Gruppe
    • Satzbau
    • Reagieren auf Aufträge
    • Auditive Aufmerksamkeit
    • Auditive Merkfähigkeit
    • Sprachverständnis
    • Zuhören innerhalb der Gruppe
    • Visuelle Aufmerksamkeit
    • Bildung von zusammengesetzten Wörtern (z.B. Gänse-Braten, Nachbar-Hase)
    • Wortschatz im Bereich „Verben“
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Präpositionen“
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Tiere“

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