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  1. Kürbisse, Hexen, Geister - Halloween

    Autoren: Von: Claudia Läsker

    Förderschwerpunkt:
    • Fantasie und Vorstellungskraft
    • Logisches Denken und Merkfähigkeit
    • Wortschatz und Sprachentwicklung
    • Konzentration und aktives Zuhören
    • Freude an Musik
    • Sprache und Wortschatz
    • Reaktionsschnelles Interagieren
    • Kommunikation und Interaktion
    • Kreativität
    • Tempo- und Rhythmusgefühl
    • Eigenes Ausdrucksrepertoire

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      Spiele und Förderung
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      21
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  2. Winterspiele 5 (5-6 Jahre)

    Förderschwerpunkt:
    • Wortschatzerweiterung im Bereich Präpositionen
    • Verwendung von Präpositionen
    • Semantische Zuordnung
    • Auditive Aufmerksamkeit und Merkfähigkeit
    • Zuhören in der Gruppe
    • Interesse an anderen Ländern
    • Interesse an anderen Sprachen
    • Satzverständnis, Sprachgefühl
    • Annäherung an Schrift
    • Interesse an Schrift
    • Auditive Wahrnehmung

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      Spiele und Förderung
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    • Thema:
      - offen -
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      - offen -
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      - offen -
  3. Winterspiele 1 (5-6 Jahre)

    Förderschwerpunkt:
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Winter“
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Schnee“
    • Wortschatzerweiterung im Bereich Adjektive
    • Auditive Aufmerksamkeit
    • Auditive Differenzierungsfähigkeit
    • Zuhören in der Gruppe
    • Interesse für fremde Sprachen
    • Gefühl für eine andere Sprache
    • Auditive Wahrnehmung
    • Wissen über die Skiweltmeisterschaft 2011
    • Interesse an Schrift
    • Visuelle Aufmerksamkeit
    • Visuelle Wahrnehmung
    • Wortverständnis

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  4. Advent, Advent, ein Lichtlein brennt

    Förderschwerpunkt:
    • Aktivierung der Zwerchfelltätigkeit
    • Sprachverständnis
    • Auditive Aufmerksamkeit
    • Auditive Differenzierungsfähigkeit
    • Richtungshören
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Backwaren“
    • Wortschatz im Bereich „Adjektive“
    • Geschmacks- und Riechsinn
    • Stärkung der Lippenspannung
    • Dosierung des Luftstroms
    • Luftstromlenkung, Luftstromdosierung
    • Mundschluss
    • Nasenatmung

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  5. Has, Has, Osterhas

    Förderschwerpunkt:
    • Zuhören innerhalb der Gruppe
    • Satzbau
    • Reagieren auf Aufträge
    • Auditive Aufmerksamkeit
    • Auditive Merkfähigkeit
    • Sprachverständnis
    • Zuhören innerhalb der Gruppe
    • Visuelle Aufmerksamkeit
    • Bildung von zusammengesetzten Wörtern (z.B. Gänse-Braten, Nachbar-Hase)
    • Wortschatz im Bereich „Verben“
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Präpositionen“
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Tiere“

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