Suchergebnisse für: "lesen" - eDidact

Förderschwerpunkt: 

• Sprache und Literacy
• Interkulturelle Bildung

Förderschwerpunkt:
• Interesse an Buchstaben
• Visuelle Aufmerksamkeit
• Sprache und Literacy
• Ästhetik und Kunst

Förderschwerpunkt:
• Erschließen von Wortbedeutungen
• Wortschatzerweiterung im Bereich Verben
• Interesse an anderen Sprachen
• Sprachgefühl
• Sprachverständnis
• Zuhören in der Gruppe
• Interesse an Zeichen und Symbolen
• Satzverständnis
• Vorstellungsvermögen
• Visuelle Wahrnehmung

Förderschwerpunkt:
• auditive Ergänzung
• auditive Speicherung
• auditive Aufmerksamkeit

Förderschwerpunkt:
• Sprachverständnis
• Satzverständnis
• Wortschatzerweiterung im Bereich Präpositionen
• Zuhören in der Gruppe
•Visuelle Aufmerksamkeit

Förderschwerpunkt:
• Verbbildung unregelmäßig gebildeter Verben
• Konzentrationsfähigkeit
• Phonologische Bewusstheit im weiteren Sinn
• Auditive Wahrnehmung und Aufmerksamkeit
• Abstraktes Denken und Herstellen von Zusammenhängen
• Auditive Merkspanne
• Zuhören in der Gruppe
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Herbst“
• Wortschatzerweiterung allgemein
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Alltagsgeräusche“

Förderschwerpunkt:
• Literacy
• Interesse an Büchern und Schrift
• Textverständnis
• Auditive Wahrnehmung
• Sprachverständnis
• Satzverständnis
• Verstehen von Präpositionen
• Umsetzen von Aufträgen
• Visuelle Wahrnehmung
• Bildung von Sätzen
• Satzverständnis
• Wortschatzerweiterung im Bereich Verben
• Auditive Aufmerksamkeit und Merkfähigkeit

Förderschwerpunkt:
• Wortschatzerweiterung im Bereich Verben
• Wortschatzerweiterung allgemein
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Jahreszeiten“
• Herstellen von Zusammenhängen
• Visuelle Wahrnehmung
• Merkfähigkeit
• Interesse an anderen Sprachen
• Sprachgefühl, Sprachverständnis
• Zuhören in der Gruppe
• Interesse an Büchern
• Textverständnis

Förderschwerpunkt:
• Sprachverständnis, Satzverständnis
• Auditive Aufmerksamkeit und Merkfähigkeit
• Wortschatzerweiterung Bereich Präpositionen
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Herbst“
• Satzbau/Verwendung grammatikalischer Regeln
• Kreativität
• Zuhören in der Gruppe
• Identifikation von Geräuschen
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Hexe“
• Visuelle Wahrnehmung