Suchergebnisse für: "andere" - eDidact
Vorgeschlagene Suchbegriffe: ich und die anderen, licht für andere sein, was glauben andere, schuld haben nicht immer die anderen, Von Zeus, Odysseus und anderen griechischen Sagengestalten, familie und andere lebensgemeinschaften, schuld sind nicht immer die anderen
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Frühlingsspiele 6 (3-4 Jahre)
Förderschwerpunkt:
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• Interesse an Büchern und Schrift
• Satzverständnis
• Konzentration
• Bildung von Sätzen
• Auditive Wahrnehmung
• Zuhören in der Gruppe
• Sprach-/Wortverständnis
• Visuelle Wahrnehmung
• Auditive Aufmerksamkeit und Merkfähigkeit
• Wortschatzerweiterung im Bereich Verben
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Tiere“
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Frühling“- Bereich:Kita
- Seitenzahl:22
6,50 €Inkl. 7 % Steuern- Bereich:Kita
- Seitenzahl:22
- Bereich:Kita
- Seitenzahl:22
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Biodanza - Inklusion geht nur mit geschlossenen Augen!
- Bereich:Kita
- Seitenzahl:10
- Thema:Person der Erzieher(innen)
4,00 €Inkl. 7 % Steuern- Bereich:Kita
- Seitenzahl:10
- Thema:Person der Erzieher(innen)
- Bereich:Kita
- Seitenzahl:10
- Thema:Person der Erzieher(innen)
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Tischlein deck dich! - Schneeflöckchen, Weißröckchen
- Bereich:Kita
- Seitenzahl:6
- Thema:Ästhetik, Kunst und Musik
0,99 €Inkl. 7 % Steuern- Bereich:Kita
- Seitenzahl:6
- Thema:Ästhetik, Kunst und Musik
- Bereich:Kita
- Seitenzahl:6
- Thema:Ästhetik, Kunst und Musik
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Mit Fingerchen (Fingerspiel) - Teddybär, dreh dich um (Kreisspiel)
- Bereich:Kita
- Seitenzahl:4
- Thema:Körperbezogene Kompetenz
0,99 €Inkl. 7 % Steuern- Bereich:Kita
- Seitenzahl:4
- Thema:Körperbezogene Kompetenz
- Bereich:Kita
- Seitenzahl:4
- Thema:Körperbezogene Kompetenz
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Welches Bild passt? - Essen ist fertig!
- Bereich:Kita
- Seitenzahl:7
- Thema:Bindung, soziale und emotionale Kompetenz
2,00 €Inkl. 7 % Steuern- Bereich:Kita
- Seitenzahl:7
- Thema:Bindung, soziale und emotionale Kompetenz
- Bereich:Kita
- Seitenzahl:7
- Thema:Bindung, soziale und emotionale Kompetenz
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Winterspiele 5 (5-6 Jahre)
Förderschwerpunkt:
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• Wortschatzerweiterung im Bereich Präpositionen
• Verwendung von Präpositionen
• Semantische Zuordnung
• Auditive Aufmerksamkeit und Merkfähigkeit
• Zuhören in der Gruppe
• Interesse an anderen Ländern
• Interesse an anderen Sprachen
• Satzverständnis, Sprachgefühl
• Annäherung an Schrift
• Interesse an Schrift
• Auditive Wahrnehmung- Bereich:Kita
- Seitenzahl:20
- Thema:- offen -
6,50 €Inkl. 7 % Steuern- Bereich:Kita
- Seitenzahl:20
- Thema:- offen -
- Bereich:Kita
- Seitenzahl:20
- Thema:- offen -
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Winterspiele 5 (3-4 Jahre)
Förderschwerpunkt:
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• Sprach- und Wortverständnis
• Auditive Aufmerksamkeit und Merkfähigkeit
• Konzentration
• Satzproduktion (Geschichten erzählen)
• Erkennen von Abfolgen
• Herstellen von Zusammenhängen
• Visuelle Wahrnehmung
• Zuhören in und Sprechen vor der Gruppe
• Kommunizieren miteinander
• Geräuschlokalisation bzw. Richtungshören
• Geräuschidentifikation- Bereich:Kita
- Seitenzahl:17
4,00 €Inkl. 7 % Steuern- Bereich:Kita
- Seitenzahl:17
- Bereich:Kita
- Seitenzahl:17
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Hut oder Schuh?, Im Weihnachtsmannsack, Weihnachtsmann oder Osterhase, Weather
Förderschwerpunkt:
Erfahren Sie mehr
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Winterkleidung“
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Körperteile“
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Spielzeug“
• Wortschatzerweiterung im Bereich Adjektive
• Wortschatzerweiterung in den Wortfeldern
• Taktile Wahrnehmung (Tasten)
• Abstraktes Denken und Herstellen von Zusammenhängen „Weihnachten“ und „Ostern“
• Zuordnen/Kategorisieren von Wörtern
• Visuelle Aufmerksamkeit
• Konzentration
• Motorik
• Wahrnehmung mit dem Fuß
• Herstellen von Zusammenhängen
• Wortverständnis- Bereich:Kita
- Seitenzahl:12
4,00 €Inkl. 7 % Steuern- Bereich:Kita
- Seitenzahl:12
- Bereich:Kita
- Seitenzahl:12
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Spüren, Fühlen, Erkunden - Kinder brauchen taktile Erfahrungen!
- Bereich:Kita
- Seitenzahl:1
- Thema:Im Fokus
GratisInkl. 7 % Steuern- Bereich:Kita
- Seitenzahl:1
- Thema:Im Fokus
- Bereich:Kita
- Seitenzahl:1
- Thema:Im Fokus
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- Bereich:Kita
- Seitenzahl:3
- Thema:Kommunikative Kompetenz
- Bereich:Kita
- Seitenzahl:3
- Thema:Kommunikative Kompetenz
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