Das Barockzeitalter in Literatur, Kunst und Musik

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:

* Die Schüler wiederholen und vertiefen ihr aus den Vorjahren im Geschichts-, Musik-, Kunsterziehungsund Literaturunterricht erworbenes Wissen über das 17. Jahrhundert.
* Sie erkennen, dass das Wissen einzelner Fachgebiete fächerübergreifende Relevanz hat.
* Sie vollziehen die durch Leid und Krieg bedingte Ausprägung dreier für das Barock charakteristischer, antithetischer Aspekte (Jenseitsbezug, Diesseitsfreude, Formwille) in Literatur, Kunst, Musik und Gesellschaft nach.
* Sie erkennen die Epoche des Barock als eine alle Lebens- und Kulturbereiche umspannende Stilbewegung.
* Sie erhalten in Auseinandersetzung mit den Themen die Möglichkeit zum kreativen Schreiben, zur bildlichen Umsetzung und tänzerischen Gestaltung.
* Durch die Arbeit im Team (Vierergruppen) üben sie Schlüsselkompetenzen wie Kooperationsfähigkeit und Selbsttätigkeit ein.
* Sie praktizieren selbstständiges Arbeiten in der Form des Stationenlernens bzw. eines Lernzirkels.