Suchergebnisse für: "schätze" - eDidact

Förderschwerpunkt:
• Mundschluss
• Sprachverständnis
• Pantomimische Darstellung
• Kreativität mit der Sprache
• Abstraktes Denken
• Pusten
• Atemvolumen
• Luftstromlenkung
• Luftstromdosierung
• Muskelkraft im Mundbereich
• Stärkung der Lippenspannung
• Aktivierung und Kräftigung des Zwerchfells
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Körperteile”
• Wahrnehmung des eigenen Körperschemas
• Wortschatz im Bereich „Präpositionen”
• Wortschatz im Bereich „Verben”
• Kreativität mit der Sprache

Förderschwerpunkt:
• Stärkung der Lippenspannung
• Dosierung des Luftstroms
• Luftstromlenkung
• Aktivierung der Zwerchfelltätigkeit
• Auditive Aufmerksamkeit
• Auditives Differenzieren
• Auditive Wahrnehmung
• Sprachverständnis
• Feinmotorik
• Reaktionsfähigkeit
• Satzbau, Sprachrhythmus, Sprachmelodie
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Instrumente“

Förderschwerpunkt:
• Auditive Aufmerksamkeit
• Sprachverständnis,Sprachrhythmus
• Auditive Merkfähigkeit
• Satzmelodie, Satzbau
• Sprechen vor der Gruppe
• Zahlenbegriff
• Uhrzeiten
• Vergangenheitsform Perfekt
• Visuelle Wahrnehmung
• Erkennen von Abfolgen
• Zusammenhänge herstellen
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Wochentage“
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Tageszeiten“

Förderschwerpunkt:
• Mundschluss
• Nasenatmung
• Visuelle Wahrnehmung
• Zuhören innerhalb einer Gruppe
• Auditive Differenzierung
• Auditive Aufmerksamkeit
• Stärkung der Lippenspannung
• Ansaugen mit Strohhalm
• Muskelkraft im Mundbereich
• Zwerchfellspannung
• Artikulation der Laute /sch/ und /s/
• Einsatz des korrekten Dativs (z.B. dem/der)
• Wortschatzerweiterung in den Wortfeldern „Obst,Gemüse“
• Wortschatz im Bereich „Präpositionen“

Förderschwerpunkt:
• Auditive Aufmerksamkeit
• Zuhören innerhalb einer Gruppe
• Reaktionsfähigkeit
• Satzbau
• Kreativer Umgang mit Sprache
• Sprachverständnis
• Visuelle Aufmerksamkeit
• Wortschatz im Bereich „Märchen“
• Wortschatz im Bereich „Steigerungsformen von Adjektiven“
• Wortschatzerweiterung in den Wortfeldern „Präpositionen“ und „Adverbien“

Förderschwerpunkt:
• Aktivierung der Zwerchfelltätigkeit
• Sprachverständnis
• Auditive Aufmerksamkeit
• Auditive Differenzierungsfähigkeit
• Richtungshören
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Backwaren“
• Wortschatz im Bereich „Adjektive“
• Geschmacks- und Riechsinn
• Stärkung der Lippenspannung
• Dosierung des Luftstroms
• Luftstromlenkung, Luftstromdosierung
• Mundschluss
• Nasenatmung

Förderschwerpunkt:
• Wortabruf
• Taktile Wahrnehmung
• Vorstellungsvermögen
• Bildung von zusammengesetzten Wörtern
• Reaktionsfähigkeit
• Abstraktes Denken
• Visuelle Wahrnehmung
• Ansaugen mit Strohhalm
• Mundschluss
• Muskelkraft im Mundbereich
• Nasenatmung
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Winter“
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Winterkleidung“
• Erarbeitung von Merkmalen von Kleidungsstücken

Förderschwerpnkt:
• Kategorisieren
• Spannungsaufbau im ganzen Körper
• Luftstromlenkung und -dosierung
• Verlängerung der Ausatemdauer
• Lippenrundung bzw. Mundschluss
• Muskelkraft im Mundbereich
• Stärkung der Lippenspannung
• Bildung der Zungenrinne
• Erarbeitung von Merkmalen
• Visuelle Wahrnehmung
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Sportgeräte“
• Einsatz des bestimmten Artikels „der“, „die“ und „das“
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Sport“ und „Verben“
• Konzentration

Förderschwerpunkt:
• Visuelle Wahrnehmung
• Wissen über Waldtiere
• Freude an der Natur
• Phonologische Bewusstheit
• Auditive Aufmerksamkeit
• Erarbeitung von Merkmalen
• Segmentieren von Silben
• Zusammenziehen von Lauten und Silben zu Wörtern
• Kategorisieren von Waldgegenständen und -tieren
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Wald“
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Waldtiere“
• Gebrauch der bestimmten Artikel „der“, „die“ und „das“