Emotionserkennung bei Kindern mit ADHS

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  • Bereich:
    Fachwissen
  • Reihen:
    -, Praxishandbuch Elementarpädagogik, Grundschule
  • Thema:
    4 | Umgang mit Kindern: Psycho-soziale und soziologische Probleme
  • Schlagworte:
    Behinderung, Krankheiten, Sonderpädagogik, Heilpädagogik, Inklusion, ADS, ADHS

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Inhalt

1. Vorbemerkung
2. Die Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS)
2.1 Erscheinungsbild und Diagnostik
2.2 Verlauf
2.3 Soziale Beziehungen bei Kindern mit ADHS
3. Warum ist die Fähigkeit zur Emotionserkennung so wichtig?
4. Erkennung mimischer Emotionsausdrücke bei Kindern mit ADHS
5. Strategien im Umgang mit Kindern mit ADHS
6. Schlussbemerkung
7. Literaturhinweise
Mehr Informationen
Artikelnummer ED-0048
Produktform pdf / doc
Thema 4 | Umgang mit Kindern: Psycho-soziale und soziologische Probleme
Ausgabe 00
Nr. des Beitrages 6
Seitenzahl 18
Reihen -, Praxishandbuch Elementarpädagogik, Grundschule
Objekt-Nummer KIT
Objekt-Ausgabe EPF, KIB
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