Emotionserkennung bei Kindern mit ADHS
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- Bereich:Fachwissen
- Reihen:-, Praxishandbuch Elementarpädagogik, Grundschule
- Thema:4 | Umgang mit Kindern: Psycho-soziale und soziologische Probleme
Inhalt
1. Vorbemerkung
2. Die Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS)
2.1 Erscheinungsbild und Diagnostik
2.2 Verlauf
2.3 Soziale Beziehungen bei Kindern mit ADHS
3. Warum ist die Fähigkeit zur Emotionserkennung so wichtig?
4. Erkennung mimischer Emotionsausdrücke bei Kindern mit ADHS
5. Strategien im Umgang mit Kindern mit ADHS
6. Schlussbemerkung
7. Literaturhinweise
Artikelnummer | ED-0048 |
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Produktform | pdf / doc |
Thema | 4 | Umgang mit Kindern: Psycho-soziale und soziologische Probleme |
Ausgabe | 00 |
Nr. des Beitrages | 6 |
Seitenzahl | 18 |
Reihen | -, Praxishandbuch Elementarpädagogik, Grundschule |
Objekt-Nummer | KIT |
Objekt-Ausgabe | EPF, KIB |
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