Herstellung von Bilderbüchern

Inhalt

1. Vorbemerkung
2. Bilderbücher - Plädoyer für ein »altmodisches« Medium
2.1 Wichtigkeit eines »langsamen« Mediums
2.2 Kinder - und Erwachsene - brauchen Bilderbücher
2.3 Bedeutung von eigenen Bildern
3. Selbst gestaltete Bilderbücher - Einladung zum Fantasieren und Träumen
3.1 »Und allem Anfang wohnt ein Zauber inne ...« (Hesse)
3.2 Bilder erzählen
3.3 »Automatisch« schreiben
3.4 Schreiben - Statt oder vor dem Sprechen
3.5 Erfahrungen verdichten - Malen und Schreiben
4. Bilderbücher als besondere Ausdrucksform eigener Kreativität
4.1 »Unsichtbares« wird sichtbar
4.2 Schatzkisten in uns - Kindliche Seiten wieder beleben
4.3 Kindheitserinnerungen eine neue Form geben
5. Lernmöglichkeiten für die pädagogische Praxis
5.1 Empathie und Respekt entwickeln für die Kreativität der Kinder
5.2 Staunen über Unvorhergesehenes
5.3 Lernen durch Selbermachen
6. Schlussbemerkung
7. Literaturhinweise