Nicht Bosheit, sondern Botschaft
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- Bereich:Fachwissen
- Reihen:-, Praxishandbuch Elementarpädagogik, Grundschule
- Thema:4 | Umgang mit Kindern: Psycho-soziale und soziologische Probleme
Verhaltensstörungen neu deuten
Inhalt
1 Übersicht
2 Was ist eine Verhaltensstörung?
2.1 Zu einer Verhaltensstörung gehören zwei
2.2 Ist Pippi Langstrumpf verhaltensgestört?
2.3 Eine Verhaltensstörung hat etwas mit Nähe zu tun
2.4 Warum erleben Erwachsene ein Verhalten als Störung?
2.5 Wer ist an einer Verhaltensstörung schuld?
3 Im Teufelskreis des Miteinanders
3.1 Der »Zappelphilipp« und seine Eltern
3.2 Kinder, die nicht können, obwohl sie wollen
3.3 Darstellung des gestörten Miteinanders
3.4 Erst die Deutung macht das Verhalten zur Störung
4 Wege aus dem Teufelskreis
4.1 Wer muss sich ändern?
4.2 Neue Deutungen verändern das Miteinander
4.3 Das Kind »beim Gutsein ertappen« und sich selbst auch
4.4 Eigene Kraftquellen entdecken
5 Wer ist die bessere Mutter?
5.1 Konkurrenz zwischen Mutter und Erzieher(in)
5.2 »Schwierige Kinder« in der Gruppe
6 Anmerkungen
7 Literatur
Inhalt
1 Übersicht
2 Was ist eine Verhaltensstörung?
2.1 Zu einer Verhaltensstörung gehören zwei
2.2 Ist Pippi Langstrumpf verhaltensgestört?
2.3 Eine Verhaltensstörung hat etwas mit Nähe zu tun
2.4 Warum erleben Erwachsene ein Verhalten als Störung?
2.5 Wer ist an einer Verhaltensstörung schuld?
3 Im Teufelskreis des Miteinanders
3.1 Der »Zappelphilipp« und seine Eltern
3.2 Kinder, die nicht können, obwohl sie wollen
3.3 Darstellung des gestörten Miteinanders
3.4 Erst die Deutung macht das Verhalten zur Störung
4 Wege aus dem Teufelskreis
4.1 Wer muss sich ändern?
4.2 Neue Deutungen verändern das Miteinander
4.3 Das Kind »beim Gutsein ertappen« und sich selbst auch
4.4 Eigene Kraftquellen entdecken
5 Wer ist die bessere Mutter?
5.1 Konkurrenz zwischen Mutter und Erzieher(in)
5.2 »Schwierige Kinder« in der Gruppe
6 Anmerkungen
7 Literatur
Artikelnummer | ED-0231 |
---|---|
Produktform | pdf / doc |
Thema | 4 | Umgang mit Kindern: Psycho-soziale und soziologische Probleme |
Ausgabe | 59 |
Nr. des Beitrages | 2 |
Seitenzahl | 18 |
Reihen | -, Praxishandbuch Elementarpädagogik, Grundschule |
Objekt-Nummer | KIT |
Objekt-Ausgabe | EPF, KIB |
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