Über das Gerade und das Krumme in der Natur

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:

* Die Schüler lernen Jean-Jacques Rousseaus Briefroman »Die neue Héloise« kennen.
* Sie lernen einen Schauerroman von Horace Walpole bzw. Elemente des Schauerromans kennen.
* Sie lernen eine »dramatische Grille« Johann Wolfgang von Goethes als Kritik an der Empfindsamkeit kennen.
* Sie analysieren Briefe des Englandreisenden Fürst von Pückler-Muskau.
* Sie untersuchen die Schlegel-Übersetzung eines Walpole-Textes (aus der Epoche der Romantik).
* Sie verstehen Rousseau als Vorläufer der Aufklärung, der Empfindsamkeit, des Sturm und Drangs und der Romantik.
* Sie interpretieren ein Gedicht von Bertolt Brecht.
* Sie lernen einen Text von Thomas Hürlimann kennen.
* Sie lernen wichtige Stationen in der Entwicklung der Gartenbaukunst kennen.
* Sie untersuchen einen gartenbautheoretischen Text von Horace Walpole.
* Sie reflektieren über den Zusammenhang zwischen Wirtschaftsgeschichte und Gartenkunst.
* Sie lernen Prinzipien der Landschaftsgärtnerei (nach Fürst Pückler-Muskau) kennen.
* Sie untersuchen konkrete gartenbaugestalterische Situationen und Entscheidungen.
* Sie lernen wichtige Fachbegriffe der Landschaftsarchitektur kennen.
* Sie wenden Kenntnisse der Textanalyse an und vertiefen diese.
* Sie erstellen ein Exposé für einen Schauerroman.
* Sie recherchieren im Internet und bewerten die Ergebnisse der Internet-Recherche.
* Sie bereiten ein Interview vor und führen dieses durch.
* Sie erstellen Beobachtungsbögen für Studien in der Natur.
* Sie bereiten eine Exkursion vor.