Thema Sprache

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:

* Die Schüler setzen sich anhand von Materialien aus dem Internet bzw. aus Print-Medien mit aktuellen Trends und Entwicklungen der deutschen Sprache auseinander.
* Sie erkunden auf diesem Weg ihre persönliche sprachliche Kompetenz und eruieren gegebenenfalls individuelle Schwachstellen und Problemfelder.
* Sie werden motiviert, die Relevanz sprachlicher Kompetenz im Alltag wahrzunehmen und sich individuell und aktiv für die Weiterentwicklung ihrer sprachlichen Fähigkeiten einzusetzen.
* Sie reflektieren verbreitete sprachliche Schwächen und Probleme (Gebrauch von transitiven und intransitiven Verben, Pluralbildung bei Fremdwörtern u.a.).
* Sie werden auf regelmäßig erscheinende (und unterhaltsame) Publikationen zu Sprachthemen aufmerksam gemacht und auf diese Weise angeregt, sich regelmäßig mit dem Thema Sprache zu beschäftigen.
* Sie erkennen, dass und wie die Wahl adäquater sprachlicher Ausdrucksmittel die Intentionalität eines Textes beeinflusst.
* Sie setzen sich kritisch mit den Begriffen »Sprachveränderung« und »Sprachverfall« auseinander.
* Sie diskutieren über Ursachen und Wirkungen von Sprachimport.