Die Frage nach dem Sinn des Lebens

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:

Die Schüler sollen
* über ein Gleichnis dazu angeregt werden, über den Sinn des Lebens nachzudenken und Situationen nennen, die sie zweifelnd/nachdenklich/hinterfragend stimmen,
* sich über verschiedene Wortspiele genauer mit dem Begriff »Sinn« beschäftigen und die verschiedenen Bedeutungen herleiten,
* zuvor genannte Lebenssinne in Hinblick auf ihre Zwecke (warum - wofür - wozu) hinterfragen und dadurch nachvollziehen, dass Sinn mehr ist als bloßes Zweckgerichtetsein,
* verschiedene Motive für Sinnlosigkeitsgefühle nachvollziehen und ermutigende und kraftspendende Worte für Personen finden, die an Sinnverlust leiden,
* anhand der näheren Begriffsbestimmung von Lebenssinn (Bedeutsamkeit, Wichtigkeit, Erfüllung, Halt ...) mögliche individuelle Antworten (Liebe, Familie, Arbeit, Kunst, gemeinnützige Tätigkeiten ...) auf die Frage nach dem Sinn des Lebens reflektieren und für sich selbst (er)finden.