Fehler und Kritik

Sie leiten eine Schule und hängen vielleicht dem Ideal einer Schulfamilie nach. Doch gerade in einer Schule gibt es unterschiedliche Meinungen und Spannungen. Aber Opposition? Demokratie? Offene Kritik? Gehören diese Merkmale unserer Gesellschaftsordnung auch in die Schule? Wir ziehen doch alle am selben Strang, wir sitzen in einem Boot, wir brauchen unsere Kraft für andere Aufgaben, wir haben einen Ruf zu verteidigen, wir sind ermächtigt, beauftragt, haben ein Amt usw. Solche Überlegungen können einem durch den Kopf gehen, wenn die Anderen einmal nichts von unseren gut gemeinten Absichten wissen wollen.
Warum jedoch können wir Kritik nicht einfach als konstruktives Stutzelement am gemeinsamen Haus begreifen? Warum fühlen wir uns angegriffen?

Inhalt

* Kritik in der Schule
* Führungshandeln verträgt Fehler
* Umgang mit Fehlern pflegen
* Die Fehler der anderen
* Die eigenen Fehler
* Fehler und Schulentwicklung
* Gesprächskultur bei Vorwürfen